Tråkmånsafton, Torsten Bengtsson och Emma Karinsdotter

Under de senaste två veckorna har det varit fullt upp på Skönadalskolan med besök och utflykter. Åk 1 har fått se Tråkmånsafton på Barnens scen i Malmö och både åk 2 och 6 har haft författarbesök. 

Det första författarbesöket stod Torsten Bengtsson för. Han träffade sexorna för en skrivarworkshop, vilket passade perfekt eftersom det snart är dags för nationella proven som alltid innehåller någon form av skrivande. Eleverna hade sett fram emot besöket och hade flera bra frågor. Vad man som författare kan göra om man fastnar i sitt skrivande, hur man tänker när man börjar skriva, vilken av hans böcker som är hans favorit och så klart vilket fotbollslag han hejar på och hur gammal han är. 

Eleverna rusade in efter besöket och ville låna fler av hans böcker, så jag tror det blev ett bra besök. 

Nästa författare var Emma Karinsdotter som besökte åk 2, hon har tidigare varit på Ljungenskolan vilket ni kan läsa om här på bloggen. Hon hade istället för en skrivarworkshop en ritworkshop där barnen fick uppdrag från Lisbeth och Sambakungen. De hade alla möjliga konstiga uppdrag och barnen sprang fram till skålarna med lapparna för att få nya när de var klara. Det blev så klart också mycket frågor om hur det är att vara författare och om glassangen. Både barnen och de vuxna hade bara bra saker att säga efter besöket! 

  

Att få besök utifrån är alltid kul och att barnen från inspiration till läsande, skrivande eller skapande är så viktigt. Nu får vi se vem som kommer på besök till våren.

Emma Karinsdotter på Författarbesök!

 I tisdags hade årskurs 2 på Lackalängaskolan och Ljungenskolan äran att få besök av en livs levande författare. Hon var inte på skärm, hon var LIVE i klassrummet! Vilken lycka! Emma Karinsdotter tog oss med i Livets hårda skola och berättade att hon bland annat skrivit om Lisbet och Sambakungen och Tusen stjärnors ö. 

Innan besöket hade både jag och lärarna läst högt ur den första boken om Lisbet och Sambakungen (som heter just så). Vi hade bekantat oss en del med karaktärerna. Lisbet (älskar att rita) bor hos sin farmor som konstant äter geléhallon och som vill bli kallad Sambakungen. Det finns även en Piratkatt som heter Sixten med i hushållet. Emma läste högt och pratade om sitt skrivande och skapande. Den senaste boken En ful jul blev väldigt lång eftersom hon tyckte den var så rolig att skriva. 

Lisbet och Sambakungen kunde ju tyvärr inte vara med men de hade skickat rituppdrag till klasserna i form av små lappar. Det blev många skratt och knepiga miner när det skulle ritas som aldrig förr. 

De fantastiska konstverken ska få pryda bibliotekens väggar.

Det är häftigt att märka den uppmärksamhet böckerna får av eleverna i och med ett författarbesök. Tänk om 20 år sa Emma, då kanske någon av er här inne arbetar som författare eller illustratör!  

På frågan om någon i rummet hade ritat något de aldrig ritat förut räcktes alla händer ivrigt upp i alla klasser, uppdragen kunde vara som på bilden ovan att rita kläder till katten Sixten så att han såg ut som en rektor. Eleverna (och lärarna och jag!) uppskatta besöken väldigt mycket. Emma peppade med prat om hur författare och illustratörer jobbar. Omslaget till Lisbet och Sambakungen tog 50 skisser(!)innan illustratören var färdig. Budskapet blev: jämför dig aldrig med andra och speciellt inte bokomslag! De som ritar är vuxna och de har gjort om bilden väldigt många gånger, och detta gäller även texten eftersom författaren får skriva om och skriva om och skriva om...

Författarbesök

Det är väldigt roligt, även för skolbibliotekarien, när det är författarbesök. Lite högtidligt och spännande. Som bibliotekarie har man ofta privilegiet att få guida författaren runt på skolan och även sitta ner och ta en fika tillsammans kanske. Alla författare jag har träffat i jobbet har varit trevliga och intressanta människor.

I v 36 hade Dösjebroskolan besök av en av dessa trevliga och mycket lästa barn och ungdomsförfattare, nämligen Thomas Halling.

Han träffade år 3-6 på Dösjebroskolan och lyckades verkligen med att få med sig eleverna. Förutom samtal och presentation av sina böcker, fick eleverna också veta varför det är så viktigt att läsa.

Det finns många anledningar , bland annat den att kunna vara delaktig i allting i vårt samhälle.

I tisdags och onsdags v 37 hade Annelundskolan besök av barn och ungdomsförfattaren Malin Stehn.

Hon är en författare, som täcker in många genrer och hela åldersspannet, från förskoleklass till nian, precis som Thomas. Annelundskolan hade väntat ända sedan februari på att Malin skulle komma, men pga pandemin hade besöket blivit framskjutet, ända till nu.

Malin träffade alla årskurser och många fick lust att låna och läsa hennes böcker efteråt.

Tänk på, sa Malin, att om du vill bli smart och snäll, skall du läsa mycket!

 

Fotograf Thomas Halling: Helena Larsson

Skrivarworkshop med Anette Eggert

Även Tolvåkerskolan har ett härligt "Skapande skola"-projekt igång. Det är våra sjuor som har skrivarworkshop med författaren Anette Eggert. Alla klasser ska få träffa Anette 2 x 100 min och få träning och verktyg för sitt eget skrivande.

Anette har skrivit flera riktigt bra ungdomsböcker som vi har skrivit om här på Biblioteksbubbel. Böckerna handlar om ungdomar i vardagen med skola, kompisar, problem och förälskelse!

Böckerna är Kan vi inte bara låtsas som om ingenting har hänt, Tisteltankar och den allra senaste som kom i år (som också är min favorit) De vackraste idioterna i världen

I går startade vi! Anette träffade de två första klasserna under förmiddagen och eleverna kom igång med sitt skrivande.

Eleverna fick träna på att

- skriva en riktigt bra början i en bok   - skriva en spännande scen - göra en berättelsekomposition med karaktär, händelse, problem, lösning   - skriva ner ord/text medan de lyssnade på en låt

Anette berättar om vad hon tycker är viktigt när man ska komma på en berättelse:

- Ljug, det du berättar behöver inte vara sant   - Stjäl ideer. Man får lov att stjäla ideér till hur karaktärer ser ut, hur hus och rum ser ut. Händelser från filmer eller nyheter kan man också stjäla och plocka in i sina egna berättelser   - Läs mycket. Du blir bättre på att skriva om du själv läser texter och berättelser som andra skriver.

Detta var lite om vad som hände under skrivarworkshopens första dag.

Så inspirerande! Så bra! Och det bästa är att Anette kommer med fler tips och skrivövningar nästa gång hon träffar klasserna.

Mårten Melin på Dösjebroskolan

 Den tredje mars var författaren Mårten Melin på Dösjebroskolan, för att träffa år 3-5. Det var ett mycket uppskattat besök, som delvis försigick utomhus, på skolans autriumgård. Mårten berättade om sina böcker och om hur det är att vara författare. År 5 vistades inomhus, eftersom man hade skrivövningar. 

Tack Mårten för ditt besök!

Thomas Halling på Söderpark

I går hade lågstadiet på Söderpark (digitalt) besök av författaren Thomas Halling. Vi hade riggat scenen på fritids med storbildsskärm och bra ljud. Även om inte Thomas kunde vara på plats denna gången så blev ändå besöket mycket lyckat och personligt. 

Klasserna hade förberett sig på ett bra sätt. Thomas Hallings böcker har lästs och höglästs under flera veckor i klasserna. Alla klasser hade också förberett mycket bra frågor till Thomas. Eleverna gick fram till datorn och läste upp sina frågor och Thomas svarade så att hela klassen hörde.

Vi fick svar på frågor som

- Hur många böcker har du skrivit? Ca 92 st (imponerande!!)

- Vilken är din favoritmaträtt? Kåldolmar med gräddsås (!)

- Har du någon fru? Ja, hon heter Monika

- Vilken är din favoritbok som du skrivit själv? Det var tur!, Det var synd!

- Vilken är din favoritbok som du inte skrivit själv? Böcker av David Walliams

... och många, många fler frågor ställdes och besvarades under dagen.

Ett mycket lyckat besök. Tack Thomas Halling! Nu ska vi fortsätta att prata om och läsa dina böcker hela våren!

Klass 1 har ritat teckningar till boken Tass, tass, tass.

Thomas Halling på Rinnebäcksskolan

Idag har alla tvåor fått besök av Thomas Halling. Alla tre klasserna har fått böcker till klassrummen som de läst under några veckor. De har också funderat på frågor att ställa till honom och nu fick eleverna möjlighet att höra Thomas berätta om böckerna, om hur en blir författare, vilken favoritactionfilm han har, hur han kommer på historierna,  hans favoritmat och godis och mycket mycket mer!

Thomas har skrivit ungefär 88 böcker, de fyra sista kommer ut nu under året och verkar väldigt spännande. Några elever ville läsa den nya serien om Isa redan nu. Som tur är så har jag boken på bevakningslistan så när den kommer ut så köper jag den bums!

Det är så härligt att se samspelet mellan eleverna och Thomas, han fångar deras uppmärksamhet och fängslar dem när han berättar. När han frågar: "Vill ni veta hur det går?", svarar alla "JA!". Det besvaras med glimten i ögat och ett "Läs boken!" och då hörs ett samfällt "Åhhh!".

Författarbesök med Torsten Bengtsson

I förra veckan besökte Torsten Bengtsson Söderpark. Han träffade då alla klasserna på mellanstadiet och berättade om en del av sina böcker. Han berättade också om hur det är att vara författare och var han får alla sina idéer ifrån.


Det var verkligen jättespännande att lyssna på Torsten!

Han berättade bland annat om den läskiga tunneln under Dalaplan i Malmö som gav honom idéer till boken Skuggan som fösvann.

Han berättade också om Hans som var vän med Torstens föräldrar. Hans skickades hit från Tyskland efter andra världskriget för att få gå i skolan och få bo i ett ordnat hem. Hans gav Torsten inspiration till de tre böckerna om andra världskriget; Ett regn av bomber, I krigets skugga, Tillbaka till ett krig

I femman och sexan berättade Torsten om sin alldeles nya och spännande bok Mörka krafter. Mörka krafter handlar om rasism i Sverige idag men boken handlar också om den spirande kärleken mellan John och Rita. 

Både före och efter författarbesöket läses och lånas Torstens böcker mycket av Söderparks elever.

Författarbesök på Rinnebäck

I fredags hade Rinnebäcksskolan besök av Ylva Hällen. Besöket var ett samarbete med folkbiblioteket och en extra träff i bokklubben som Linda och Ninni har en gång/månad på skolbiblioteket.

Besöket bestämdes i våras och flera klasser har läst Ylvania, Sagan om ljusbäraren som högläsning i klassen, och en del elever har läst på egen hand. På de vanliga träffarna så är kravet att en ska ha läst en av böckerna i serien vi ska prata om, det kravet fanns inte för denna träffen utan alla var välkomna.
Redan efter lunch frågade eleverna om när Ylva skulle komma, och vid 14.30 var fönstren in till biblioteket fulla av förväntansfulla elever som ville se en skymt av Ylva. När vi öppnade dörrarna ringlade kön lång, och sakta men säkert så fylldes biblioteket. Sisådär 65 elever och några vuxna förtrollades sedan av Ylva och hennes berättelser om Ylvania och karaktärerna i böckerna, var hon får sina idéer ifrån och mycket, mycket mer. Många ville dela sina upplevelser och tankar om drömmar, händelser i böckerna och persongalleriet. Hon avslutade med att läsa första kapitlet i ”De stulna skuggornas tid” högt. Efter 40 minuter så var det dags för selfiefotografering och signering av böcker. Hon skrev också gemensamma hälsningar  så att alla kan få ta del av hälsningen, att skriva autografer till alla hade tagit för lång tid. Bäst av allt, Ylva berättade att det kommer fler böcker om Ylvania!

Vilken härlig avslutning på veckan!

Författarbesök hos Rinnebäcksskolans tvåor

Idag har alla tvåorna träffat författaren Thomas Halling. Före besöket har eleverna haft möjlighet att läsa någon eller några av Thomas böcker och de har också fått skriva recensioner på de böcker de läst och förbereda frågor till Thomas. Så himla kul att höra elevernas funderingar kring böckerna och se hur taggade de är att få träffa en riktig författare! 

Några av frågorna var:

Är det roligt att vara författare?

Hur kommer du på vad du ska skriva om?

Vad tänkte du med denna historien?

Vad är det mest pinsamma du har varit med om?

Vilket av följande djur skulle du vilja ha som husdjur om du får välja mellan grön mamba, fågelspindel och lama?

Hur lång tid tar det att skriva en bok?

Hur många böcker har du skrivit?

Är du rik?

Thomas berättade också om sin idé till nästa bok, en liknande Olle 8, fast om en tjej. Han bad elevernas om hjälp med att ge idéer till vad de ska kunna handla om och vad huvudpersonen ska heta och eleverna hjälpte gärna till! Några förslag som är att klättra upp i ett träd och inte komma ner, att bli kär, att föräldrarna skiljs eller är skilda och drama som kan inträffa när en är sådär 8 år. Vi väntar med spänning på vad han bygger vidare på!

Det har varit en väldigt trevlig dag, som alltid när Thomas är på besök!

Författarbesök på Rinnebäck

I onsdags var Mårten Melin på Rinnebäcksskolan och besökte alla tre femmorna. Före besöket hade de läst en eller flera böcker som Mårten skrivit och förberett frågor.
Mårten varvade svaren på frågorna med att berätta om några bra tips som en kan tänka på när en ska komma på vad en ska skriva. Läs mycket, se på film och tjuvlyssna! Mårten berättade att han inte alls hittar på mycket nya saker när han skriver sina berättelser, nej han tar saker som han hört, sett, läst eller upplevt och så mixar han ihop det till en ny historia! Det är som att baka en sockerkaka. En tar nåt som redan finns, ägg, mjöl, mjölk, socker och smör, blandar det och in i ugnen så har du en kaka!
Eleverna fick göra en övning som betonade regeln "show, don`t tell!" (gestaltning) genom att låta eleverna  avsluta tre meningar. "Jag är så arg så jag...", "Jag är så ledsen så jag..." och "Jag är så ledsen så jag..." och sedan stryka de fem första orden. Kvar blev då en mening som tydligt beskriver vad personen GÖR, inte vad den är!
I en klass skrev de också en kort dikt. Eleverna skulle skriva tre meningar som började med "Världen är full av...." När de var klara bytte de ut "Världen" mot "Jag".
"Jag är full av människor
 Jag är full av solsken
 Jag är full av vatten"

Isabelle Halvarsson på Annelundskolan

Det är Läsvecka på Annelundskolan i Kävlinge. Det innebär många olika aktiviteter runt läsning. Igår var det bokattack, dvs bokprat i alla klasser av oss skolbibliotekarier i Kävlinge.

Idag har vi haft författarbesök av Isabelle Halvarsson i klass f-3. Det var roligt, spännande och inspirerande att lyssna på Isabelle när hon pratade med barnen. Helst ville hon låta samtalet utgå ifrån barnens frågor. När hon berättade den sanna historien(sedan påspädd med fantasi) om hur den lilla kattungen Fräs kom till hennes gård en mörk kväll satt alla(jag också) trollbundna och lyssnade. Det blev en mycket trevlig dag, när vi förutom spännande historier, också fick tips om hur man skriver.

Författarbesök i åk 2 - Bengt-Erik Engholm

I tisdags fick alla tvåor på Furulundsskolorna besök av författaren Bengt-Erik Engholm och igår var han på Skönadalsskolan. Alla klasser hade fått varsin hög med hans faktaböcker att jobba med inför besöket och de hade skrivit frågor på lappar som de höll hårt i under hela besöket.

Bengt-Erik visar upp anteckningsboken som är full med frågor

Bengt-Erik pratade mycket om hur hans böcker blir till, hur han får sina idéer, vad han gör först (Nej, inte skriva; nej, inte söka fakta; nej, inte ens tänka...), vad som händer med den kluddiga texten i anteckningsboken innan det blir en riktig bok. Barnen lyssnade intresserat, frågade mycket och häpnade över hur lång tid det tar att göra en bok och över hur lite pengar författaren får för varje exemplar.

Skrivprocess à la Bengt-Erik Engholm

När han frågade vad som behövs för att skriva en bok svarade nästan alla klasser "papper och penna". Då drog Bengt-Erik upp en pytteliten anteckningsbok och en liten blyertspenna ur fickan. Han berättade att han alltid har dessa med sig, för att kunna skriva upp idéer och tankar när de dyker upp. Han hade lärt sig att han aldrig mindes dem ända tills han kom hem, och att bra idéer på det sättet kunde försvinna.

Bengt-Erik pratar om sin bok Tänder

Bengt-Erik berättade att han började skriva när han gick på konstskola och fick i uppgift att illustrera en dikt, men inte hittade någon dikt som passade. Då skrev han en själv. Bengt-Erik har än så länge inte illustrerat några av sina egna böcker, men har i alla fall tagit upp tecknandet lite mer på senare tid. Och hans senaste böcker - läseböcker för lågstadiet - har hans son illustrerat. På frågan vad han skulle gjort om han inte var författare svarade han att fotograf vore kul.

Barnen gav en mängd förslag på faktaböcker de tyckte att han borde skriva, och ganska ofta fick de till svar att det kanske är ett ämne de själva borde skriva om. Till exempel är han inte intresserad av att skriva om fotboll eller andra sporter. Just det egna intresset och nyfikenheten var något han tryckte på när han pratade. Bengt-Erik sa att han var en ovanligt faktaboksförfattare eftersom han inte kunde någonting om det han skrev om innan han började arbetet, och att en stor del av arbetet var just att googla och läsa på om ämnet.

En sak som i alla fall den här bibliotekarien lyssnade lite extra till var när han började prata om superhjältar - att bibliotekarier är superhjältar. "Bibliotekarier vet allt", sa han, och la till "om hur du tar reda på saker." Och det har han ju rätt i. I princip...

 

 

 

Mårten Melin på besök

Det finns flera faktorer som kan göra ett författarbesök mer eller mindre lyckat.
Jag tycker att vi har funnit en bra modell på Skönadalsskolan där en och samma författare kommer till våra femteklassare och har skrivövningar tillsammans med dem vid två tillfällen per klass. Som så många gånger förr var det Mårten Melin som kom. Vår husförfattare som vår biträdande rektor Jessica Kroon uttryckte det.
Besöket är väl förberett. Jag har bokpratat om Mårtens böcker, som de sen får behålla i klassrummet under en längre tid. Lärarna har valt någon av böckerna som de läser och diskuterar kring gemensamt. Vi har flera av Mårtens böcker i helklassuppsättningar, vilket lärarna uppskattar.
När Mårten sen väl kommer till klasserna tycker de redan att de känner honom och vill gärna ställa en del frågor. Fokus ligger dock på att Mårten ger dem korta skrivuppgifter som blir till en tipskatalog både för elever och lärare. Sen är det ingen annan som kan reflektera så suveränt kring elevernas texter som han kan.
Just att han kommer till samma klasser vid två tillfällen ger väldigt mycket mer, tycker jag.
Mycket nöjd lämnade jag av Mårten på stationen i Kävlinge och åkte sen tillbaka till biblioteket och packade bland annat upp en låda med nya böcker. Där fanns glädjande nog två av Mårtens senaste alster, en lättläst bok Den nya mobilen och Isdrottningen som Emelie skrev om här på bubbel. Båda böckerna är redan utlånade.
Det kostar en slant att engagera en författare på det här sättet, men det är värt varenda krona.

Författarbesök med Mårten Melin

Förra veckan hade åk 5 och 6 på Ljungen- och Lackalängaskolorna besök av författaren Mårten Melin. Han gav skrivtips och gjorde skrivövningar med eleverna och så fick de såklart ställa sina frågor. Och i vissa klasser fanns det gott om frågor. Jag hade dammsugit skolorna på Mårten Melins böcker och alla elever hade såklart(!?) läst en eller flera av böckerna inför besöket. En del klasser hade haft högläsning av någon bok.

En stor fördel med att ha Mårten på författarbesök är, förutom att han bor nära och är bra med eleverna, att han har skrivit så otroligt många böcker (över 70 and counting) på alla nivåer. Han skriver lättläst, har skriver dikter, han har novellsamlingar och romaner och någon av hans böcker finns översatta till arabiska, somali, tigrinja, polska... Det finns absolut inga ursäkter för att inte ha läst minst en bok!

Mårten berättade att han hade flera nya böcker på gång. Den allra senaste utgivna är Isdrottningen som handlar om en tjej som skjuter isbollar omkring sig, lite som Elsa i Frost. Eftersom hon inte har kontroll över sina krafter än går det lite illa ibland. Efter att Mårten visade upp boken var det flera (jag själv inkluderad) som genast ville låna, men problemet är ju att det alltid tar lite extra tid för oss på biblioteken att få böckerna. Även om de ges ut ett visst datum så måste vi vänta på plastning och etikettering och det tar någon vecka. Och trots att boken kom ut förra fredagen har jag ännu inte fått avisering om att den är skickad *väntar otåligt*.

 

 

Författarbesök på Rinnebäcksskolan

Idag har författaren Thomas Halling varit på Rinnebäcksskolan och träffart alla tvåor. Vilken härlig dag jag har haft! Jag har varit med i alla tre klasserna och är så otroligt stolt och glad över "mina" fantastiskt duktiga, pålästa, aktiva, frågvisa och väl förberedda elever! Vilket gäng! Det är så roligt att vara med i alla klasserna för inget klassbesök är det andra likt. Eleverna har olika frågor som ger Thomas  ingångar till andra berättelser. Thomas har ett makalöst fint samspel med eleverna, de är helt uppslukade av vad han säger och gör.


Några frågor som återkom i alla klasserna fanns det givetvis!
-Hur lång tid tar det att skriva en bok? -Lite olika, en kapitelbok ca 3 månader, en novell ca en månad, en Ollebok ca 1 vecka.
- Hur mycket pengar tjänar du? -Också olika beroende på bokens tjocklek, och så får han 1 krona varje gång någon lånar en av hans böcker på biblioteket.
-Hur gammal är du? -56
-Vilken är din första bok? -Tass, tass,tass, smyg, smyg, smyg
Hur många böcker har du skrivit? - Snart 90 st.

Några lite ovanligare frågor dök också upp.
-Vilket är ditt favorit Marabouchoklad? - Japp med jordnötssmak
-Vilken skostorlek har du? -46
-Var jobbar du? -I lägenheten eller på ett café
-Kan du skriva handbollsböcker? -Nej, jag kan för lite om handboll

Jag ser fram emot nästa gång!

Frågor från 2B

Ett axplock av Thomas böcker

Författarbesök hos Rinnebäcks femmor

Idag har Mårten Melin varit hos femmorna på Rinnebäcksskolan. Han berättade hur han får inspiration till sina berättelser, att han gärna skriver korta berättelser, att han tränat agility när han hade hund och att han tycker om att skriva om kärlek.

Eleverna fick göra en skrivövning som gick ut på att beskriva istället för att berätta, vilket är ett mycket bra skrivtips att ha med sig inför framtida skrivuppgifter.

Eleverna har läst böcker av Mårten innan besöket och förberett frågor som han svarade på, och så bjöd han på ett par roliga gåtor.

Författarbesök på Rinnebäck

Idag har Thomas Halling varit hos tvåorna på Rinnebäck. Det är alltid lika trevligt att ha besök av Thomas, och eleverna är genast med på noterna och fyller i "Det var tur" när han läser boken" Det var tur, Det var synd". När han berättat om Kalles idoga försöka att få Ellen att bli kär i honom, och precis ska berätta om det som hände på badhuset och frågar eleverna om de vill veta, får han ett rungade "JA". När svaret blir "Då får du läsa boken" hörs en samfälld suck, som genast blir mer positiv när Thomas föreslår att läraren kan läsa boken högt för klassen.
Eleverna hade förberett frågor och läst en del av Thomas böcker inför besöket, så de var väl förtrogna med de olika karaktärerna, och strålade som solar när Thomas berömde dem.

 

Thomas Halling på besök på Söderparkskolan

Thomas Halling var på Söderparkskolan i fredags!
Det var fredagen den 7 april, sista fredagen inför påsklovet, som två 6:or fick träffa författaren Thomas Halling. På schemat stod skrivarworkshops och det var ett gäng förväntansfulla 6:or som mötte författaren på morgonen.

Inför besöket har jag och 6:orna haft högläsning ur Hallings bok: Eddie 12 och hon som heter Elsa / Elsa 12 och han som heter Eddie, för att börja lära känna Hallings författarskap och skrivande.

Eleverna tyckte att boken var väldigt spännande. Boken har dessutom en speciell utformning då den är delad i två delar: från början av boken så handlar den om Eddie som är 12 år. Men, den går också att vända upp och ner och läsa bakifrån. Då handlar den om Elsa som är 12 år. Här på Biblioteksbubbel går det att läsa mer om boken.


Under timmen som gick med Thomas Halling fick eleverna pröva på hur skrivande, fantiserande och berättande kan gå till på ett otroligt spännande och medryckande vis.

Halling berättade ur sin bok Dennis kamp och ledde eleverna in i berättelsen på ett fantastiskt engagerande vis.

Eleverna sögs in i handlingen genom Hallings berättande! Han fick eleverna att engagerat diskutera berättelsen med varandra, de funderade över vad som kunde hända här näst, pratade om det som hände och vad de tyckte om det. De funderade över olika val som karaktärerna hamnade i och vad olika händelser ledde till.

Så småningom var det dags för eleverna att skriva själva. Och oj vad de skrev. De skrev så att pennorna glödde. Det var en helt fantastisk syn och det var så kul att se hur eleverna själva blev författare denna dag.

Stort tack till Thomas Halling som hade möjlighet att komma till skolan och på ett sådant fantastiskt engagerande sätt ledde dessa skrivarworkshops med 6:orna på Söderpark. Det kändes verkligen roligt att eleverna fick möjlighet till att pröva skrivande tillsammans med Thomas Halling på detta sätt.


Efter besöket blev jag som skolbibliotekarie nästan nedsprungen av elever som ville reservera Thomas Hallings böcker. Underbart! Också kul att se hur skrivande och läsning kan kopplas ihop med varandra och se all inspiration och kreativitet flöda.


Det var tack vare Sparbanksstiftelsen Färs och Frosta som författarbesöket med skrivarworkshops möjliggjordes. Färs och Frosta ger bidrag till olika skolprojekt och denna gång hade alltså turen kommit till Söderparkskolan!

Thomas Halling har besökt Annelundsskolan och Söderparkskolan

Thomas Halling besökte två av Kävlinge kommuns skolor igår, Annelund och Söderpark. Klasserna han besökte på båda skolorna var F-3. Inför besöket så hade eleverna fått bekanta sig med hans böcker ,vilket har hunnit bli ett sextiotal sedan han började skriva för 22 år sedan, och förberett frågor till honom.
Några exempel på böcker som Halling skrivit är serierna om Olle 8 och Emil 11. De handlar om vardagliga situationer som både vuxna och barn kan känna igen sig i, och som Halling lyckas förmedla på ett spännande och intressant sätt.
Han har även skrivit serien Trio i trubbel som är lite lagom läskiga. Den handlar om syskonen Oskar, Maja och Linus och som råkar ut för otäcka läskiga saker och möten på bland annat semestern, i skolan och i skogen för att nämna några.


Thomas Halling skriver både barn- och ungdomsböcker och har en bred publik.
Både elever och personal var jättenöjda med hans besök och ser fram emot att träffa honom fler gånger!

Tack Thomas, och på återseende!