Böcker till biologilärarna

Biologilärarna ska prata om alkohol och droger i några klasser. Till detta har de bett mig plocka fram texter från böcker som kan passa. Jag plockade ihop en hel hög med böcker om ämnet (det finns många skildringar där alkohol eller droger är inblandade). Till slut har jag bestämt mig för fem böcker där jag tycker det finns bra, ganska korta stycken som man kan högläsa och på så sätt sätta in elever i en handling, ett problem eller en känslostämning.

Böckerna jag valt ut till biologilärarna är:
Vikström, Spela falskt
Söderquist, Isvaken
Jensen, Drömmen som brast
Olin, Avhopparen,
Krog, Nattbuss 198

Tagen med storm

En av böckerna som beställdes på årets bokrea var Tusen och en chans av Annabel Pitcher. Den beställdes till Korsbackaskolans bibliotek. Jag tyckte om framsidan och handlingen verkade spännande. Det handlar om en tjej, Zoe(som egentligen heter något annat) som skriver brev till dödsdömd man i Usa. Hon har hittat mannen, Mr.Harris, på nätet och bestämmer sig för att det ska bli han som får läsa hennes historia. Han sitter i fängelse i väntan på att hans dom, dödsstraff, ska verkställas. Zoe har också mördat och skulden äter upp henne.
Boken är skriven i brevform och i ett ganska långsamt tempo, kapitel för kapitel, får man ta del av Zoes historia. Vem är det hon har mördat och varför?
Boken handlar om kärlek, svek och hemligheter. Det  är inte bara Zoe som bär skuld, något tynger även hennes mamma. På kvällarna kan Zoe höra sina föräldrar bråka och hon är rädd för att de ska skiljas.
Det är en mycket välskriven ungdomsbok, och jag tror att många högstadieelever kommer att få glädje av den. Vilken historia- läs den!
Annebel Pitcher har även skrivet Min syster är i tusen bitar. Den boken har jag ännu inte hunnit läsa, men där är på min lista. Efter att ha läst Tusen och chans så är mina förväntningar höga! Har du läst den?

            

Hästböcker

Det är ganska många år sedan nu som vi semestrade på Gotland. Min yngsta dotter hade precis börjat läsa första delen i serien Rackastallet, Bara min av Linn Hallberg. Snart var boken utläst och det var bara att leta upp närmsta biblioteksfilial och gå in och låna nästa del. Så här fortsatte det nästa del lånades på ny filial osv tills alla fem delarna var utlästa och då var semestern slut. Som ni förstår var det inte mycket av Gotland som min dotter upplevde.
Kanske är det därför som serien finns kvar på skolbiblioteket där jag jobbar trots att den inte alltid varit så mycket utlånad under de senaste åren. Nu har böckerna hittat en ny läsare som ivrigt gått till hyllan för att låna del två, Egen häst. Till slut kom hon till mig och undrade varför den aldrig fanns inne. Genast reserverade vi den från ett av de andra skolbiblioteken och nu kändes väntan lång. En eftermiddag när jag skulle gå hem hörde jag mitt namn ropas över hela skolgården. Hade boken kommit och jag svarade med tummen upp. Nu ekade nästa fråga över gården, "När börjar du imorgon?

Och klockan åtta nästa morgon stod hon där och mötte upp mycket  nöjd och glad. Sådana stunder känns jobbet alldeles extra roligt.

I senaste numret av Bladen brinner, en alldeles underbar podd om barn och ungdomsböcker, ägnades en god stund till att hylla hästboken som genre. Lyssna gärna! På poddens webbplats finns dessutom en diger lista på hästböcker.

Resultatet av Rinnebäcksskolans Läsmaraton

Nu har vi räknat ihop resultatet för Läsmaraton 2017. Totalt läste elever och lärare 373.538 minuter. Eleverna slog lärarna med hästlängder!!👏🏻👏🏻

Samtliga klasser nådde sitt klassmål, så på måndag efter lunch blir det glass🍦

5A läste mest och 5B kom på en andra plats, endast 28 minuter skilde dem åt!!

På fredagsförmiddagen samlades alla elever vid vår utescen och rektor Peter Westergård delade ut diplom till de elever som läst mest under Läsmaraton.

De elever som läst mest är:
Julia Gregor 3C
Fanni Lindstedt 6A
Matilda Jonsson 5B
Oliver Svensson Sundquist 5B

3B var med på Lilla aktuellt skola i fredags och berättade om Läsmaratonet, se länken nedan.

Bra kämpat allihopa😃👍🍦

http://www.svt.se/barnkanal…/…/lilla-aktuellt-skola/12964424

Två finstämda bilderböcker

När det gäller bilderböcker är jag jättekinkig med bilderna. Jag måste tycka om dem, annars går det liksom inte att läsa böckerna, bilderna tränger undan texten på något vis.
Nu har jag läst Martin Widmarks bok "Huset som vaknade" som Emila Dziubak har illustrerat med den äran! Hennes bilder är makalöst fina och förmedlar känslorna i texten på ett ljuvligt sätt!

Gubben Larson är gammal, frun har dött, barnen har flyttat hemifrån och huset är dammigt och smutsigt. Till och med katten har övergivit honom.
När boken börjar så går Larson igenom de smutsiga mörka rummen och tänker på lyckliga dagar när han släcker lamporna för att gå och lägga sig.
När han äntligen kommit till sängs så ringer det på dörren! Så sent! Så ohyfsat!
Det är grannpojken som behöver någon som kan passa hans blomma når han och familjen åker på semester, och plötsligt står Larson med en kruka i handen. Han ställer den på köksbordet och går upp för att lägga sig igen, men ångrar sig och går ner för att ge den lite vatten.
På morgonen har det skjutit upp ett litet skott! Då tänker Larson att det behövs vädras, och fönstren är ju jättesmutsiga, och så dammigt det är...Allt eftersom blomman växer vaknar huset, och Larson.

Den andra boken heter "Mina två filtar" och är skriven av Irena Kobald och Freya Blackwood som också illustrerat boken.

Den handlar om Lilla Hjulet som måste fly från sitt hemland, och hamnar i ett land som inte alls är som det hon är van vid. Liknelserna i texten är så fina, alla nya obegripliga ord beskrivs som ett kallt vattenfall, och det gamla vanda språket liknas vid en varm, mjuk filt.

En dag träffar Lilla Hjulet en flicka i parken som vill vara vän med henne, men även hennes ord är som det kalla vattenfallet, ända till flickan börjar ge Lilla Hjulet ord på det nya språket. Sakta men säkert så börjar Lilla Hjulet väva en ny filt, som snart känns lika bra som den gamla.

NO-undervisning via skönlitteratur

På Tolvåkerskolan går alla NO-lärarna Läslyftet. De deltar i modulen Främja elevers lärande i NO. Det är härliga och givande diskussioner om bl a undervisningsmetoder, språket i läroböcker, elevers sätt att uttrycka och förklara NO-texter mm varje onsdagsmorgon.

Nu har vi kommit till avsnittet "Naturvetenskapligt lärande genom djupläsning av skönlitteratur". Vi började med att läsa och diskutera Mary Ingemansons text om hur man kan använda sig av skönlitterära texter i sin NO-undervisning. Mary Ingemanson har även skrivit boken Lärande genom skönlitteratur, boken tar upp lärande via skönlitteratur i alla ämnen.

Sedan kom det roliga när lärarna började planera sina lektioner utifrån en skönlitterär text! Vi hade många böcker med i rummet. Alla böcker har det gemensamt att det har med något stycke/kapitel med ett problem eller en händelse som man kan knyta an till ett naturvetenskapligt fenomen.

Lärarna tycker det är utmanande, lite svårt men också lyckat att ha en skönlitterär text som ingång till en lektion. Eleverna tyckte att det var "mysigt" att läraren läste högt för dem och någon klass tyckte lektionen blev riktigt spännande och kul.

De böcker som lärarna använde denna omgång var
Ellervik, Ond kemi
Paulsen, Yxan
Hamrin, Nobelfysik i vardagen
Skloot, Den odödliga Henrietta Lacks

Jag hoppas att vi nu kan jobba vidare med skönlitterära texter kopplat till NO-undervisning när NO-lärarna går vidare till nya områden.

Miras Martin av Anna Ehring

Mira och Martin brukar träffas vid en koja i skogen. De har lekt tillsammans i flera år, men i skolan låtsas de inte riktigt om varandra. Miras känslor för Martin har förändrats och hon är kär. Hon vågar inte berätta det för någon, det känner hon bara skulle blir jobbigt. Hon har ytterligare en hemlighet och det är att hon avskyr strumphål. Det är värsta hon vet, och hon blir illamående bara hon tänker på det. I skolan är Mira mest med en tjej som heter Ina. Ina är ganska jobbig tycker Mira, men hon vägar inte säga nej när Ina frågar om de ska va. Säger man nej till Ina så blir hon sur och det är jobbigt tycker Mira. Miras föräldrar bor inte tillsammans. Hennes pappa bor två timmar bort med tåg och det tycker Mira också kan vara lite jobbigt. Hennes högsta önskan, näst efter att Martin  ska bli kär i henne, är att hennes föräldrar ska flytta ihop.
När Mira blir riktigt glad så tycker hon att det blir svårt att prata och hon kan liksom inte få ihop orden. Hon tycker att det känns som att hjärnan blir som ett surrande garnystan och alla ord bara rör ihop sig. Martin och några vänner till ska starta ett band och Rocky, en tjej som ska vara med i bandet, frågar Mira om hon vill vara med. Mira vill jättegärna, men då blir det så där jobbigt att prata. Efter en lång, lång stund får hon fram "-Jag vet inte...."fastän hon egentligen vill.
En dag kommer Martin rödgråten till skolan. Hans mamma har träffat en ny man och nu ska de flytta till Linköping!
Detta får ju bara inte hända! Hur ska det gå?


Det är inte alltid lätt att vara Mira, men åh, vilken rolig och härlig tjej hon är.
Full av idéer, energi och kärlek! Den var mycket, mycket bra och jag kan bara konstatera att den tog slut alldeles för fort! Jag skulle verkligen vilja läsa mer om Mira.
Det är en bok som jag tror att många mellanstadieelever kommer att få glädje av.
Har du ännu inte läst den så gör det!

Stackars pappa

Sissel är fem år och hennes storasyster ett år äldre. Deras föräldrar är skilda, sedan de var väldigt små och de är varannan helg hos sin pappa och hans tjej Maggan. Sissel älskar att rita och hon älskar sin pappa. Hennes pappa är väldigt snäll, men det är en sak som är konstig. Han är alltid pigg och glad på morgnarna, men jättetrött på kvällarna, när Sissel och Linn vill spela spel eller leka något. Pappa vill helst sitta och sova i soffan , med flickorna runt omkring sig.

En helg får inte systrarna åka till sin pappa. Han är sjuk säger mamma och skall vara ett tag på ett vårdhem för att bli frisk. Efter en månad får Sissel och Linn äntligen följa med Maggan och hälsa på sin pappa. Men det är väldigt konstigt det där vårdhemmet tycker Sissel., är det inte egentligen ett fängelse pappa hamnat på? Han får ju inte åka därifrån när han vill och det är inte möjligt att besöka honom, mer än väldigt sällan.
Till slut kommer pappa hem igen och då är han mycket gladare och piggare, men efter ett tag börjar han bli trött på kvällarna igen. Sissel tycker ioch för sig inte att det gör något, för pappa är ju som vanligt då och hon känner sig trygg med det.

Det dröjer ända tills Sissel är fjorton år innan pappas nya tjej äntligen namnger sjukdomen Sissels pappa har, nämligen alkoholism. Sissel känner sig riktigt dum, varför har hon inte förstått det och varför har inget talat med henne om det?
Att pappan är alkoholist är något du som läsare tidigt kommer underfund med. Detta är nämligen en berättelse i tecknadserie form och pappans kära ölburk är med på nästan varje bild där han förekommer.
Berättelsen slutar med att Sissel konstaterar att hennes pappa fortfarande har ett beroende, men att hon älskar honom lika mycket ändå. Till sist hänvisningar till BRIS där du som läsare kan få hjälp om du känner igen dig i situationen, med en alkoholiserad förälder.

Stackars pappa av författaren och tecknaren Sissel Gustafsson, tilldelades första pris i Den stora serietävlingen 2016.

Du är ett geni

Högstadiet är ett lågvattenmärke i livet för väldigt många människor. Men hur hemskt det än är här i Sverige så misstänker jag att en amerikansk (eller som i det här fallet canadensisk) high school hade varit betydligt värre. Det känns som att alla skildringar av high school - förutom David Levithans - visar på hierarkier där ingen går säker och alla tjejer bara lever för att sticka kniven i ryggen på sin "bästa kompis". Förfärligt.
Boken jag läste nu senast var inget undantag. Den handlar om Stewart som förlorar sin mamma i cancer och Ashley som levt ett perfekt liv ända tills hennes pappa berättar att han är homosexuell. Stewarts pappa och Ashleys mamma finner varandra och efter ett år bestämmer de sig för att flytta ihop i Ashleys hus.

Medan Stewart tycker att det ska bli spännande och roligt att få en syster (89,9% positiva känslor, som han säger till sin psykolog) vill Ashley bara dö. Stewart är extremt intelligent men usel på sociala situationer (det sägs aldrig rakt ut, men en Asbergerdiagnos är väl ganska trolig) och Ashley är övertygad om att hennes topposition på skolan är hotad om det kommer ut att hon fått en nörd, ful och kortväxt dessutom, till bonusbror. Och ännu värre om anledningen till föräldrarnas skilsmässa dessutom kom fram. Det har hon inte berättat för en levandes själ...

Ganska snart hamnar Stewart i trubbel på grund av en kille som han har idrott med, Jared. Men så visar det sig att Jared är intresserad av Ashley och Ashley av Jared och plötsligt inser de ofrivilliga syskonen att de faktiskt kan ha användning av varandra. Jared kan ju inte slå ihjäl Ashleys bonusbror och Stewart kan vara "förkläde" när Jared kommer hem till Ashley, så att de kan vara ensamma när föräldrarna inte är hemma. Jag skulle ljuga om jag sa att allt omedelbart blir till guld och gröna skogar mellan Ashley och Stewart, men de börjar i alla fall tolerera varandra lite bättre.

Jag älskar Stewarts rättframhet, att han inte drar sig för att ställa alla de där obekväma frågorna, som andra kanske undviker av någon slags missriktad artighet. Jag älskar hur han trots allt är den som klarar sig ganska bra bara genom att vara den han är, med sin genialitet när det gäller matte och no, och sin fullkomliga ignorans inför vad som anses "normalt" och "inne" och sin snällhet.

Sorgen efter mamman finns där som ett allvarligt stråk genom hela berättelsen och Stewarts sätt att försöka hålla henne levande i det nya huset är hjärtskärande fina.

Ashley är ju som väntat odräglig, men kanske kan också hon lära sig något av det som händer och bli en bättre människa, i bemärkelsen se utanför sitt eget liv och sin person.

Källkritik

Igår var det källkritikens dag, vilket Emelie skrev om här på Bubbel. Passande kom Skolverket med information om att Lgr11 (läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet) kommer att få en ny skrivning som stärker skolbibliotekens roll i samarbetet med pedagoger.
Under rektors ansvar kommer följande formulering att finnas:

 "Skolbibliotekets verksamhet används som en del i undervisningen för att stärka elevernas språkliga förmåga och digitala kompetens."


Ändringen träder i kraft 1 juli 2018 men kan tillämpas redan från samma datum i år. En ändring som vi naturligtvis välkomnar. I Kävlinge är vi långt framme vad gäller att undervisa om informationssökning och källkritik, naturligtvis i samarbete med skolbibliotekarierna. Exempelvis har Tolvåkersskolan fått utmärkelsen Ett bibliotek i världsklass 2016.
Vi är ju sju skolbibliotekarier som samarbetar och just nu följer vi Skolverkets modul Kritisk användning av nätet. Även om mycket känns välbekant för oss är texter och filmer bra att ha som utgångspunkt för diskussioner i gruppen.
Skolverket har för övrigt besökt Skönadalsskolan för att spela in en film som finns med i nämnda modul.

Life as we knew it

Life as we knew it som ännu inte översatts till svenska är den första delen av fyra på vad som beskrivs vara "The ultimate dystopian. A very exciting read!"

Det är verkligen den ultimata dystopin som berättas för oss i Life as we knew it. Den bästa och mest skrämmande jag någonsin läst! En asteroid är på väg mot månen. Detta är känt och astronomer och fysiker sitter i TV-sofforna och diskuterar hur händelsen och själva nedslaget kommer att kunna ses från jorden. Dagen när kollisionen mellan asteroiden och månen ska ske kommer och CNN, Fox news m fl TV-kanaler (historien utspelar sig i USA) sänder oavbrutet och allt handlar om asteroiden. Kollisionen ska ske på kvällen och Mirandas familj, hennes mamma och bror står tillsammans med grannarna på gatan utanför huset och fikar, småpratar och skrattar. Det är en förväntansfull, spännande och festlig stämning. De har kikare med sig så att de ska kunna se meteoritens nedslag på månen.

"And then it hit. Even though even we knew it was going to we were still shocked when the asteroid actually made contact with the moon. With our moon"

Direkt märker man att något händer. Plötsligt är inte månen halv längre, den tippar och sedan blir den större och större. Den har lämnat sin bana och kommer närmare jorden. Folk får panik och kastar sig in i sina bilar och kör iväg eller springer in för att höra vad journalisterna på CNN säger.

För 16-åriga Miranda, hennes mamma och bröder ändras livet totalt den där kvällen. Först märks det inte så mycket men ganska snart får de problem med att strömmen kommer och går. Månens dragningskraft på jorden är helt ur balans vilket ganska snart utlöser den ena naturkatastrofen efter den andra.

Mitt i allt detta ska familjen försöka uppehålla någon slags vardagsrutin. Går det när jordens förutsättningar totalt har förändrats?

Life as we knew it är en mycket spännande och välskriven bok om hur enskilda individer, familjer, samhällen och nationer fungerar när den dystopiska katastrofen slår till. Boken är skriven i dagboksform och det är 16-åriga Miranda som är berättaren.

De andra delarna i serien heter: The dead & the gone, The world we live in, The shade of the moon. Det är Susan Beth Pfeffer som skrivit serien.

Källkritikens dag

För något år sedan startade tidningen Metro Viralgranskaren som undersöker fenomen/nyheter som blir virala och tar reda på sanningen bakom, och - om de visar sig vara falska - stämplar dem med FALSK-stämpel.

Som till exempel att Zara Larsson hatar män och att Svenska landslaget planerade ha det som citat på sina spelartröjor.


Förra året instiftade Metro Källkritikens dag den 13 mars, som ett led i att ytterligare uppmärksamma vikten av att titta, läsa och dela kritiskt på nätet och i förra veckan lanserade de Lilla viralgranskaren, uppgifter och material som passar utmärkt för elever i grundskolan att jobba med och prata om. Det ligger helt i tiden. En av världens mäktigaste män använder sig av "alternativa fakta" för att ta beslut som påverkar människor över hela världen, och vi måste alla jobba för att galenskapen inte sprider sig (mer än nödvändigt).


Så jobba med dina elever, prata om källkritik i så många ämnen du bara kan, redan från årskurs 1. Tycker du att det är svårt att själv veta vad som är sant egentligen, ta hjälp av något av alla material som finns. Och prata med skolbibliotekarien om hjälp.
Lilla viralgranskaren
Viralgranskaren
Statens medieråd
Internetstiftelsen 
UR skola

Zlatan - ett liv

Det har kommit ett antal böcker om Zlatan redan och fler lär det bli. Jag har läst David Lagercrantz böcker om Zlatan, både ursprungsboken och den lättlästa varianten. Det är riktigt bra böcker som fortfarande läses mycket på Tolvåkerskolan.

Om man vill läsa en tunnare bok om Zlatans liv både på och utanför fotbollsplanen kan jag tipsa om Tomas Dömstedts bok Zlatan Ibrahimovic - Ett liv.

Man får reda på mycket om Zlatans liv trots att boken är både tunn och lättläst. Det är Vilja förlag som ger ut denna bok och de har många fler lätta faktaböcker som verkligen är bra och intressanta.

Internationella kvinnodagen

Idag den 8 mars är det Internationella kvinnodagen och jag har skyltat om starka flickor och kvinnor på Rinnebäcksskolan.

Vill du ha fler boktips så klicka här!

Nypon förlag har flera titlar med tjejer i huvudrollen, den listan hittar du här!

Om jag får stanna

Ilona och Stella är bästa kompisar och går i samma sjätteklass. De har känt varandra sedan den dagen de möttes i förskoleklass och Stella lärde Ilona några ord på svenska.
Trots att Ilonas familj varit många år i Sverige har de inte uppehållstillstånd utan lever gömda i ett kloster. Det är bara hon och hennes lillebror som kan vistas utanför klostret. Dagarna liknar klasskamraternas med lektioner, kulturskola och fotboll. Men sen tar de bussen till klostret där hela familjen bor i ett litet rum med fördragna gardiner. Det är pressande att inte veta, att alltid oroa sig men ändå försöka se framåt och tänka på en möjlig framtid i sitt nya hemland. Motsatsen, att behöva återvända är inget värdigt alternativ.
Stella tycker också att det är jobbigt att inte veta om ens bästa kompis finns kvar om en vecka. Många gånger känns det också som om hon klagar över småsaker när hon jämför med Ilonas liv och får dåligt samvete. Att  ha en storebror som inte mår bra och inte går till skolan gör inte saken bättre. Vem i familjen förstår henne egentligen?
Berättelsen varvas så att fokus är på Ilona i vartannat kapitel och på Stella i vartannat. Det känns trovärdigt och är anpassat till den tänkta målgruppen. Jag beställde genast
ett exemplar till som kommer att hamna på högläsningshyllan.

Läsmaraton på Rinnebäcksskolan

V 10 och 11 så har Rinnebäcksskolan Läsmaraton. Alla elever ska läsa 15 minuter/dag för att nå klassens mål. I år ska även alla vuxna på skolan läsa, så eleverna är väldigt taggade på att läsa så de når klassens mål, om utifall att personalen inte gör det.

Nytt för i år är också att de lästa minuterna rapporteras in löpande och kan ses i realtid på en tv-skärm i matsalen. Det är kul att se hur staplarna växer!
Under dessa två veckor så är alla vuxna läsande förebilder  genom att bära nyckelband med plastfickor där en skriver vad en läser just nu.

Det ska bli så spännande och se hur många minuter vi läser tillsammans!

Invigning av skolbibliotekens mångspråkshylla på Olympia.

Idag kl 13-14 invigdes skolbibliotekens mångspråkshylla på biblioteket på Olympia. Vi har köpt in böcker på arabiska, danska, dari, finska, franska, persiska, polska, ryska, romani, spanska, thai och tyska. Tanken är att hyllan ska utökas med fler språk.

Dessa böcker kan alla reservera, prata med någon skolbibliotekarie så hjälper vi gärna till!

Språkgrupperna har vi valt utifrån antal elever som deltar i modersmålsundervisning.

Alla kommunens modersmålslärare, rektorer, biträdande rektorer, svenska A lärare och eleverna på Olympiaskolan var inbjudna, och ca 100 gäster deltog i invigningen.

Gryningsstjärna

Så heter den spännande uppföljaren till Charlotte Cederlunds bok "Middagsmörker".



Gryningstjärna tar vid direkt där Middagsmörker slutar, och läsaren får fortsätta följa Áili och hennes försök att finna en plats i Idijärvi sameby. På den korta tid som hon bott hos sin morfar har det hänt så otroligt mycket så hon vet knappt ut eller in. Hon har dock ett stort stöd i bästa vännen Olivia och andevargen Jiekna. Stöd som hon verkligen behöver nu, eftersom att Nåjdernas råds sökande efter Urseiten fortsätter att vara fruktlöst, och vissa händelser visar på att fienden är närmre, fullständigt oväntad och otäckare än någon vågat tänka sig. Áili är en nyckelfigur i den samiska traditionen, en noaidi, men en väldigt ung och helt otränad sådan. Nåjdernas rådsmedlemmar behandlar Áili mycket styvmoderligt, vilket försätter henne i stor fara. Dessutom så har hon börjat drömma, otäcka drömmar, men vet inte vart hon ska vända sig för att få hjälp med att tyda drömmarna, inte ens Olivia vet svaren. Den som kanske kunnat hjälpa henne är Ivar, men han är fortfarande väldigt arg och bitter på Áili för det som hände dottern Nea.
Att boken sedan slutar med en nagelbitande spännande och totalt oväntad, cliffhanger gör inte saken sämre!

En lysande uppföljare som inte väjer för att ta upp svårigheterna i samernas historia, såsom kristendomens intåg och "Lappundersökningen" som Herman Lundborg ledde på 1930 talet. Även nutida  händelser tas upp, som misshandel av renar, Áili blir nästan överkörd av en bil där föraren menar att döda renar ,och samer?,  är värda mer än levande, och rasistiska inlägg och kommentarer om renskötsel och samer på internet.

Mitt tips till dig som inte läst Middagsmörker och nu gryningsstjärna är, Gör det! Nu!

Farlig mark av Louis Sachar

Se upp för skogen- och för leran!

Tamaya och Marshall brukar ha följe hem från skolan dagligen trots att de inte så bra vänner. De bor på samma gata och Tamayas mamma vill inte att hon går ensam.
Marshall har en bråkstake efter som heter Chad och som han gör allt för att undvika. En dag vill Marshall att han och Tamaya ska gå genom skogen på vägen hem, han hävdar att han kan en genväg. Vad Tamaya inte vet är att Chad har utmanat Marshall till slagsmål efter skolan och att det är detta som Marshall försöker undvika. De går in i skogen och den där genvägen som Marshall skulle kunna stämmer inte riktigt. De kommer vilse och helt plötsligt är Chad ikapp dem. Han muckar gräl och Tamaya får panik. Hon slänger en näve lera i ansiktet på Chad och sedan springer hon och Marshall därifrån.
När utslagen börjar dyka upp på hennes händer inser hon att det är något som inte är som det ska. Chad kommer inte skolan dagen efter och samtidigt förvärras utslagen. Vad var det för något i den där leran? Och vad har hänt med Chad?


Farlig mark är en mycket spännande bok, svår att lägga ifrån sig, och som håller en i ett hårt grepp ända fram till slutet!
Den är lämplig från årskurs fyra och uppåt.


Författaren Louis Sachar har även skrivit den populära boken Ett hål om dagen. Den kan du läsa om här. Den har även filmatiserats, och titeln på filmen är Holes. Vill du se filmtrailern? Tryck här. Både boken och filmen har varit mycket omtyckta!

Har vi tur så kanske även Farlig mark blir film?

Nya möbler på Annelund

Annelundsskolans bibliotek har fått nya möbler. En ny skön fåtölj, sittpuffar och en soffa.

Kom in och provsitt, slå dig ner med en bra bok och bara njut.

Välkommen!