Bokcirkel

Just nu håller jag i bokcirklar för skolans sjätteklassare. Naturligtvis startade vi med ett bokprat och att eleverna valde bok, sen var vi igång. Jag träffar varje grupp vid tre tillfällen och då för vi boksamtal kring den tredjedel av boken som de har läst till just den gången. Det är så olika hur de olika grupperna fungerar.


I vissa grupper får jag verkligen provocera för att få igång en diskussion medan i en annan kan jag ha svårt att komma till tals.
Mycket har blivit enklare nu när alla elever har en Ipad. All information om sidor som ska läsas, tider när vi ska träffas, uppgifter som ska lämnas in kan skötas digitalt. Vi samlar allt i appen Showbie. Inga lappar som kan komma bort, bara det... En stor fördel är att de elever som lyssnar till boken via Legimus kan välja att tala in sina svar som ett röstmeddelande till mig.
Tekniken kan också vara till hjälp vid våra boksamtal. snabbt har vi hittat en bild på en riksha som LuSi-Yans familj transporterade grönsaker på. I en annan grupp lyssnade vi till en jojk som Agnes hörde uppe i Soppero. Azzad gör samma gest som Kajsa Bergqvist gjorde som aktiv, hur såg den ut? Youtube har svaret. Liksom hur soptippen kunde se ut där Alex arbetade en kort tid.
Men framför allt läser vi och diskuterar. Vilken förmån att få ta del av elevernas tankar kring berättelserna.

Nedpackning av Korsbackas bibliotek

Idag packar vi ner Korsbackas bibliotek. Det öppnar igen i höst, i nya fräscha lokaler!

Du kan lämna tillbaka böcker fram tom torsdagen den 12 maj. Efter 12 maj finns här ingen bibliotekarie så biblioteket är stängt.

Intervju med Elin Nilsson

Under fyra veckor har vi glädjen att ha Elin Nilsson som lärarpraktikant här på Tolvåkerskolan. Elin Nilsson är snart färdig gymnasielärare i svenska men för mig är Elin Nilsson mer känd som författare till den fantastiska ungdomsboken Flyt som en fjäril stick som ett bi.

Jag passade på att intervjua Elin mellan några av hennes lektioner här på skolan.

Hur trivs du här på Tolvåkerskolan?
Jag trivs bra men det är nervöst.. Det är svårt att föreställa sig hur det är att vara lärare, att stå längst fram i klassrummet.

Hur är den perfekta lektionen enligt dig?
Framförallt är det viktigt att man får kontakt och dialog med eleverna och att alla känner sig bekväma med att komma med tankar och åsikter. Helst vill man att eleverna får med sig en ny kunskap eller en ny tanke. Om eleverna säger att det var lite svårt och lite roligt (som de sa igår efter lektionen) så är det positivt.

Här på Tolvåkerskolan gillar vi verkligen din bok Flyt som en fjäril stick som ett bi. Några klasser från sjuan arbetade med utdrag från boken förra läsåret och vi har boken i flera exemplar på mediateket. Skriver du på något nytt?
Ja!

Kan du avslöja lite om vad det är?
En novellsamling, för mellanåldern ca 11-13år. Den boken är snart färdig och beräknas komma ut någon gång under 2017.
Parallellt med novellsamlingen skriver jag också på en ny ungdomsroman men jag vet inte riktigt när den är färdig.

Är du knuten till något förlag?

Mina böcker har kommit ut på Alfabeta bokförlag.

Har du något drömförfattarprojekt?
Ibland stöter man på fantastiska historier som ingen skrivit om t ex fantastiska historiska personer. Men det är nog inte riktigt min grej därför skulle det vara ett drömprojekt. Annars var arbetet med boken Flyt som en fjäril ett drömprojekt, för jag trodde mycket på att den skulle bli bra under hela processen.

När började du skriva?
Som 15-åring började jag skriva dagbok på nätet på Lunarstorm. Jag fick då också upp ögonen för dikter och noveller bl a via boken Välj mig -  jag är ett bra parti (collage). Denna boken inspirerade mig verkligen eftersom det var texter skrivna av unga personer - personer i min egen ålder. Sedan hittade jag tidskriften Ponto (en litterär tidskrift för barn och unga). Den blev också en inspirationskälla.

När började du fundera på att få något publicerat?
Jag kom in i ett skrivande sammanhang mycket via nätet. En kompis drog sedan med mig på skrivarläger (Stick och Skriv) Där bestämde jag mig för att söka till Skrivarlinje på Folkhögskola
När man sedan gick där blev det naturligt att man skulle börja skriva. Jag gick skrivarlinjen på Fridhems folkhögskola, denna linje finns fortfarande men är nu på Albins folkhögskola i Landskrona

Vilken är din favoritungdomsbok?
Det går inte att bara säga en…

Du får säga flera...
Kanske är det allt du behöver veta, Lockhart
En sekund i taget, Nordin
Ljus, ljus, ljus, Tuulia Huotarinen

Fanns det någon bok som betydde mycket för dig när du var barn/ungdom?
Felicias ö, Möller
Hela Narnia-serien
Böcker av Peter Pohl

Tack för intervjun Elin Nilsson. Lycka till med din lärarpraktik!

Pia Hagmar på Olympiaskolan

I fredags firade vi Världsbokdagen på Olympiaskolan, med ett författarbesök för år 4-6. Det var Pia Hagmar, som var på besök.http://www.barnensbibliotek.se/tabid/284/Default.aspx
Pia är ju en av Sveriges mest lästa och uppskattade barn-och ungdomsförfattare , med böcker som Dalslandsdeckarna och böckerna om Klara (hästböcker, som blivit film), på sin meritlista. Vi hade bett Pia att hon skulle ge barnen lite skrivtips och inspiration för att sätta igång med eget skrivande.

Här är hennes bästa tips: Idéer kan du få överallt, krångla inte till det, utan skriv om något du känner till. Ha en plan för ditt skrivande och gör en sammanfattning i slutet.
Det är bra om det händer något spännande i början, så att läsaren blir nyfiken. Tänk också på att "plantera" saker i början av historien, som får sin förklaring i slutet.

Ett bra tips när du skapar dina litterära personer är att blunda och se personerna framför dig. Sedan finns det inga genvägar

,sen är det bara att SKRIVA; SKRIVA och SKRIVA.

Om du inte läst någon av Pia Hagmars böcker ännu är mitt bästa tips en Dalslandsdeckare, eller böckerna om Millan, som har det jobbigt hemma, men är väldigt duktig på att ta hand om hästar. En hästbok även för dem, som ännu ej är frälsta...

Vi tackar Sparbanksstiftelsen, vars stipendium gjort detta författarbesök möjligt!

Blackout poetry på Elevens val på Rinnebäcksskolan

Många härliga dikter skapades under dagen!

Vem är du? Vem är jag?

Om det är något som skrämmer mig med att bli gammal så är det demens. Att inte längre minnas mina nära och att inte kunna ta hand om mig själv. Det är ofta jobbigt och svårt att läsa om, omgivningen blir ledsen och sårad av att den gamla glömmer och ganska ofta blir arg och våldsam. Därför känns det befriande med en berättelse som Idag vet jag inte vem jag är av Ida Sundin Asp.

En gammal man vaknar en morgon och vet inte var han är. Han känner inte igen rummet, han känner inte igen sig själv i spegeln:
"Det där kan väl inte vara jag? Rufsigt hår och konstig näsa. Och titta - ögonen ser helt annorlunda ut. Var är MITT ansikte? MINA ögon? MIN frisyr? Om det där inte är jag, var är jag då?"
Han går ut på jakt efter sig själv i trädgården och möts av ett barn som kallar sig barnbarn.
"Morfar? Vad kul! Är jag så gammal?"
Barnbarnet vet att morfar alltid letar efter sig själv och tar honom i hand och leder honom till allt som är kärt för den gamle mannen; hans växthus, hans katt, hans båt. Det är jobbigt för den gamla mannen att inse allt han har glömt bort, och hela tiden glömmer, men barnet finns där hela tiden, berättar, visar, tröstar. Det är så ömsint berättat, hur barnbarnet inte tröttnar på att visa samma saker, säga samma saker trots att läsaren förstår att detta är inte bara sker en dag utan varje dag, utan tar sig tiden att gång på gång hjälpa den gamle att bli trygg i att det är han som är han. Ingen annan.

Intensiv läsning Världsbokdagen

Läsning på rasten, Världsbokdagen-Nyvångsskolan