Bokmässan

 I år så var Bokmässan ett hybridevent, både digitalt och med möjlighet att vara på plats . Jag deltog även i år hemifrån och tog del av många bra seminarier. 

Jag började torsdagen med att lyssna på Angie Thomas som skrivit boken "Min tur nu", "The hate U give" och vars tredje bok "Betongrosor" snart finns att köpa. Angies böcker handlar om hur det är att tillhöra en utsatt folkgrupp i USA, men är trots det hoppfulla. det går att få till förändring. Seminariet var på engelska så en del är svårt att överföra till svenska förhållanden, en del termer har jag inte ens hört översättas. Mycket bra seminarium!

                                       

Vår före detta kollega Maria Heimer deltog i inte mindre än tre seminarium, med den äran! De handlade om Läslust, läslist och värdet av samarbete mellan professioner, lärare och skolbibliotekarier. Hon lyfte även vikten av att börja läsa med/för barnen tidigt, helst redan innan de föds.

Roligaste seminariet var nog "Var finns Pippis arvtagare?" med Elin Ek som skrivit böckerna om Athena, Kristina Sigunsdotter som skriver om Humlan Hansson och Sara Olsson som skriver om Frallan. Tre starka tjejer som trots att de tar plats så är de väldigt olika. Jag gillar redan Athena, men får ge Frallan och Humlan en ny chans efter detta seminarium.

      

I "Tjejkollektivets kraft" samtalade Charlotte Cederlund, Sanna Salameh, Johanna Lindbäck och Lisa Bjärbo om sina böcker som utspelar sig i högstadiekorridorerna och sociala medier. De tog upp de snäva normer som tjejer har att förhålla sig till och landade i att det inte skiljer sig så väldigt mycket sedan de själva gick i högstadiet. den stora skillnaden är arenorna där saker utspelar sig, det är svårare att värja sig när sociala medier når en dygnet runt oavsett var du befinner dig.

Sociala medier avhandlades även i seminariet "När ett barn blir utsatt för mobbning" där Katarina von Bredow, Nathalie "Nattid" Danielsson och Elias Våhlund pratade om mobbare och offer. Ibland växlar rollerna och offret  blir mobbare. Nathalie sa något väldigt klokt på tal om att definera mobbning, att det inte behöver vara någon stor grej, det kan vara nåt som för förövaren är en struntsak, men som för offret är en jättegrej. Där är det svåra med mobbning, att det är så subjektivt!

Många seminarier handlade om att få elevers läsning att öka. Läsningen hos barn och ungdomar sjunker för varje mätning som görs, och det är bekymmersamt. En sak som jag vetat länge är att 17 åringar som inte läser/har blivit lästa för har ett ordförråd på ca 17 000 ord. Läsfrämjandeinstitutet har gjort ett diagram över detta, som gjorde skillnaden väldigt tydlig för mig! Visst önskar vi vuxna med ordförråd på 50000 ord!!!!

Några saker som nämndes upprepade gånger i olika seminarier för att öka barn och ungas läsning var:

• Läsande förebilder
• Tid för läsning
• Underskatta inte barnens förmåga att läsa om svåra ämnen
• Högläsning, gärna planerad med samtal för att förstärka förståelsen

Jag och många med mig skulle vilja lägga till skolbibliotekarien som en framgångsfaktor, och det gjordes av några. Tyvärr så nämndes skolbibliotekets möjligheter inte över huvudtaget tex i det nyss inrättade Läsrådet, vars uppdrag är att främja barn och ungas läsande. Det finns en vakant plats, så förhoppningsvis så rättas det till!

Två dagar kan tyckas som oceaner av tid, men det finns seminarier som jag inte kunde delta i eftersom att de krockade med ett annat. Som tur är så kan jag titta ända till nyår!

Bokberg för åk 6

Nu har terminen på Skönadal börjat lugna ner sig efter utvecklingsamtal och temaveckor, så dags för bokprat! Den här gången var det alla i klasser i åk 6 som fick lite tips i klassrummet. Så fint när en elev utbrast "Ja! Boktips!" när den såg mig framme vid tavlan med böckerna. Hittills har Vita lögner, röda hjärtan och Det som lever under oss blivit mest utlånade. Får se om några av de andra lånas ut under dagen/ nästa vecka. 

Bokpraten fortsätter nästa vecka med en av treorna där jag kommer tipsa dem om Sista sparken, Lisen och tjuven och Monsterallergi. 

Ett ett två - Kaj Hagstedt

 

Det har börjat brinna på olika platser i området där Joel bor. Det verkar som att den skyldige riktar in sig på skolor och förskolor och dessutom är det någon som hänger kring brandbilarna när brandmännen jobbar. Joel är rädd att hans hem eller skola ska vara nästa plats som brinner. Om huset brinner, skulle hans bror ens kunna ta sig ut!? Joel vill inte ens tänka på möjligheten, det är ju ändå hans fel att olyckan som gjorde att Mikael sitter i rullstol hände. Så för att vara till hjälp börjar Joel och hans kompis Inka att spana på skolan under nätterna. Men vad ska de göra om de möter den skyldige? Och vad är egentligen motivet?

Boken är baserad på skolbränderna som härjade i Lund under 2020 men utspelar sig på en fiktiv plats. Jag tyckte boken var rätt spännande men ibland kändes uppdelningen mellan mysteriet med branden och broderns operation lite väl skarp. Passar mellanstadiet. 

Om du vill läsa lite mer om boken eller kolla på lärarhandledningen finns det på Kajs hemsida. 

Dockspelaren av Mårten Sandén

Jag har läst Mårten Sandéns nya bok Dockspelaren. Boken är för mellanåldern dvs 9-12 år och omslaget liknar den nu tio år gamla boken Ett hus utan speglar. Moa Schulman har gjort omslagen till båda böckerna och jag gillar båda men speciellt omslaget till Dockspelaren! Dockspelaren, Dockspelaren

En suggestiv känsla förmedlas redan när man får boken i sin hand. Katten, den ensamma flickan, barnvagnen som är på väg utför ett stup, ögonen och (dockspelarens?) händer med trådar som strålar ner över den lilasvarta bilden. Det hade varit intressant att göra en bildanalys av omslaget tillsammans med några (unga) läsare.

I första kapitlet är bokens huvudkaraktär Merimee tillsammans med lillasyster Valetta och sin höggravida mamma på väg till hotell Terminus. De är trötta, hungriga, panka och mycket ledsna. Barnens pappa har övergivit familjen på ett förfärligt sätt. Han stal pengar från sitt arbete (stadskassan) blev påkommen och satt i fängelse. Familjen fick sälja allt de ägde för att betala hans skulder och helt barskrapade, utan pengar och bostad befinner de sig nu här utanför hotell Terminus. En avlägsen släkting, Olga Saks, är deras enda hopp nu när vänner och övriga släktingar har vänt dem ryggen. Olga äger hotellet och har bjudit in dem att bo hos henne.

Olga tar emot dem med öppna armar. Hon ger dem nya rena kläder, god mat och ett fint rum att bo i. Nu kan Merimee, Valetta och mamma få vila ut och försöka få lite ordning på sina liv. Dockspelaren

Meriemee får börja i en ny skola, Latinskolan som är en skola endast för flickor (!). Första dagen i den nya skolan är Merimee mycket nervös. Hon hade det så hemskt i sin gamla skola med alla elever som var elaka och retade henne. Det visar sig att det blir på ett helt annat sätt i Latinskolan. Redan första dagen får Merimee två nya kompisar, Clara och Dotty. Merimee kan knappt tro att det är sant, hon har aldrig haft så härliga kompisar att vara med som hon har nu. Dockspelaren Mårten Sanden, Dockspelaren

Så går dagarna och Merimee och Valetta börja undra en del över de andra hotellgästerna. Så skumma och faktiskt riktigt obehagliga! Speciellt Doktor Bauer som ställer konstiga frågor till flickorna och en kvinna som heter Alice går varje dag till receptionen och frågar efter brev (som aldrig verkar komma). Vad är det egentligen för ett hotell de bor på? Dockspelaren, Dockspelaren, Mårten Sanden

Ju längre in i handlingen vi kommer desto mer mystiskt och spännande blir det. Dockspelaren

Dockspelaren för tankarna till boken/filmen Coraline (Gaiman) med sina parallella världar. Jag undrar också om Sandén ger en medveten blinkning till den moderna klassikern Rum 213 (Angerborn) genom att ge Merimees klassrum samma nummer, nämligen 213. Dockspelaren, Dockspelaren, Dockspelaren

Sanden har skrivit en mycket bra uppföljare till sin bok Ett hus utan speglar! Samma typ av barn dvs de goda läsarna, de som behöver utmanas och uppmuntras kan (ska!) läsa Dockspelaren. Som vuxen och van läsare av barn- och ungdomsböcker njuter jag av läsningen. Så välskrivet och finurligt! Sanden ger sina unga läsare en suggestiv och unik berättelse i flera lager som de inte kommer att glömma i första taget.

Dockspelaren är en modern Rosemarys baby på bok för 9-12-åringar. Läs den! Ge bort den! Högläs den hemma (eller i skolan) med ditt mellanstadiebarn! 

Titel: Dockspelaren

Författare: Mårten Sanden

243 sidor, ISBN: 9789129732351

Vi har tidigare skrivit om Mårten Sanden och författarbesök på Biblioteksbubbel. Vi har också skrivit om julboken Skorstensjul

Dockspelaren Mårten Sanden, Dockspelaren

Psykisk ohälsa

 Tack och lov så har det har blivit mer accepterat att prata om psykisk ohälsa än var det var när jag var ung och gick i skolan på 70-talet, även om många fortfarande tycker det är svårt att prata om det. Spektrat på begreppet är också väldigt omfattande. För många så har det stor betydelse med igenkänning i böcker, det gäller oavsett vad det handlar om, och två böcker som jag tycker om är "Tisteltankar" av Anette Eggert och "Var är Audrey?" av Sophie Kinsella.

Båda böckerna handlar framför allt om ångest, som är ganska vanligt bland våra unga idag. 2020 var det 54% av rikets 16-25 åringar som uppgav att de upplevde lätta till svåra besvär av ängslan, oro eller ångest. källa: Folkhälsomyndigheten

"Tisteltankar" handlar om Linn, som känner sitt hjärta klappa hela tiden, vilket är "tur" eftersom att hon är väldigt rädd för att det ska stanna och att hon ska dö. Att koncentrera sig på sitt hjärta tar mycket tid och energi, så det sociala livet blir lidande. det är oerhört viktigt för Linn att allt är normalt och ingen sticker ut. Det gör också att hon har svårt att stå upp för sig själv, det är lättare att följa normerna. Att leva så är ohållbart i längden, tillslut så behöver en konfrontera sina rädslor.

I "Var är Audery?" får vi följa  Audrey, som efter en händelse som var kulmen på en lång tids mobbing, lider av social fobi, generaliserat ångestsyndrom och depressiva episoder. Hon går till en psykolog, vilket hjälper till en del, men inte förrän hon träffar Linus vill hon på riktigt hjälpa sig själv. Trots det allvarliga ämnet så har boken en positiv och humoristisk underton, Audreys familj är ganska...kaotisk.

Efter ett samtal med en bekant rekommenderade jag "Var är Audrey?" till hens tonåring, som visat tecken på liknande problematik. Jag fick sedan återkoppling med innebörden: "Jättebra bok.
Hen tyckte det var så skönt att läsa om någon som har det som hen! Och att det kan gå över. Hen skulle skriva ett arbete i skolan och valde att berätta om hur skönlitteratur med igenkänning kan påverka måendet positivt" Sånt är härligt att höra!

  

 

Avslappningssagor - Helena Kubicek Boye

Barn idag måste få tid och möjlighet att vila mellan alla olika fritidsaktiviteter, skolan och kompisar. Men det är inte alltid så lätt med allting annat som distraherar. Man kanske tror att en stillsam aktivitet så som att ligga med en i-pad eller mobil räcker. Men då får inte hjärnan vila. Därför har Helena Kubicek Boye skrivit sagor utformade för att vila både kropp och själ. 

Mina favoritsagor i boken är Olika färger och former och Fluffiga moln där barnen ska få ligga och vila och föreställa sig olika färger, former och känslor. Utöver sagorna finns lite fakta om varför det är viktigt med vila, handfasta tips och viloövningar. Sagorna är olika långa så man kan välja en utifrån hur mycket tid man har just den dagen. 

Att läsa den på bussen kanske inte skulle ses som den mest avslappnande plasten. Men det funkade faktiskt där också, även om det så klart hade varit mysigare att få lyssna på dem i soffan hemma. Även om sagorna är utformande med 3-6 åringar i åtanke tror jag de funkar även för äldre barn (de funkade rätt bra på mig).

Författarbesök

Det är väldigt roligt, även för skolbibliotekarien, när det är författarbesök. Lite högtidligt och spännande. Som bibliotekarie har man ofta privilegiet att få guida författaren runt på skolan och även sitta ner och ta en fika tillsammans kanske. Alla författare jag har träffat i jobbet har varit trevliga och intressanta människor.

I v 36 hade Dösjebroskolan besök av en av dessa trevliga och mycket lästa barn och ungdomsförfattare, nämligen Thomas Halling.

Han träffade år 3-6 på Dösjebroskolan och lyckades verkligen med att få med sig eleverna. Förutom samtal och presentation av sina böcker, fick eleverna också veta varför det är så viktigt att läsa.

Det finns många anledningar , bland annat den att kunna vara delaktig i allting i vårt samhälle.

I tisdags och onsdags v 37 hade Annelundskolan besök av barn och ungdomsförfattaren Malin Stehn.

Hon är en författare, som täcker in många genrer och hela åldersspannet, från förskoleklass till nian, precis som Thomas. Annelundskolan hade väntat ända sedan februari på att Malin skulle komma, men pga pandemin hade besöket blivit framskjutet, ända till nu.

Malin träffade alla årskurser och många fick lust att låna och läsa hennes böcker efteråt.

Tänk på, sa Malin, att om du vill bli smart och snäll, skall du läsa mycket!

 

Fotograf Thomas Halling: Helena Larsson