Fotbollsboken

Martin spelar fotboll, det har han gjort så länge han kan komma ihåg. Han har alla sina kompisar i laget - Bollklubben. Bollklubben har fått en ny tränare, Robban. Robban är tuff, han pratar om att toppa laget, om att komma först i serien, om att träna mest och bäst. Om laget vill vinna så förstår ju alla att man måste ta in de bästa spelarna vid rätt tillfälle - eller hur, vill inte alla vinna?

Robban delar också ut en träningsdagbok till alla. Där ska de skriva om hur mycket de tränar, vad de tränar och vad de tänker på när de tränar, vilka mål de har. Martin börjar skriva i träningsboken men det mesta handlar om annat än fotboll. Livet handlar ju om så mycket annat! Martin skriver om hur han mår, att han kanske inte tycker det är så kul längre med fotboll, att Robban är orättvis och om duktiga Anton som är bäst i laget. Allra mest skriver Martin om Kassandra som han tänker på jämt.

Fotbollsboken av Tomas Dömstedt handlar om tonåringar i ett fotbollslag. Boken handlar om fotbollens villkor när man är lite äldre, om att våga tänka annorlunda, ha kul och att våga vara ärlig. Fotbollsboken handlar också om den härliga tonårsförälskelsen!

Spökhistorier!

Många elever har under mina tre år som bibliotekarie frågat vad jag tycker om Neil Gaimans Coraline. Jag har ända tills nu lite skamset fått erkänna att jag inte har läst den. Nu när jag har gjort det, så kan jag berätta att den är läskig. Historien kryper liksom innanför skinnet och obehaget sticker i nacken. Historien är ganska banal till en början, Coraline och hennes föräldrar, som är otroligt världsfrånvända och upptagna, flyttar in i ett gammalt hus, där grannlägenheten är tom. Det finns grannar både under och över, och Coraline besöker dem och utforskar omgivningen runtomkring, tills den dagen det ösregnar och hon inte kan gå ut. Hon får då i uppdrag av sin pappa att räkna olika saker i lägenheten, och upptäcker att det finns en dörr som inte hon vet vart den leder. När mamman övertalas att låsa upp den så är där en murad vägg bakom. En kväll däremot så står dörren på glänt, och innanför så är där en korridor...

För att fortsätta med spökhistorierna så har jag också läst Magnus Nordins Tystnadens hus. Det är inte heller en ny bok, men väldigt bra! Som tur var så läste jag den i solen på altanen, den var obehaglig nog ändå!

Stella rymmer från en sekt tillsammans med Gabriel. De bosätter sig i ett rivningshus, som enligt Gabriels kompis Amir, ska vara tomt. Huset verkar fallfärdigt, men är förvånansvärt tyst, förutom ett krafsande ljud som stör Stella på nätterna. Trots detta så träffar Stella en liten flicka, Lina, som är i sjuårsåldern. Stella tycker det är märkligt att flickans föräldrar låter henne leka i ett rivningshus, men Lina förklarar att hon bor där. Hon bjuder in Stella till sig, och hennes lägenhet är inte alls så sunkig som resten av huset. En dag har även Malva och Eje flyttat in i en annan av lägenheterna, och Stella berättar om Lina. Varken Malva eller Eje ser någonsin Lina...

Bokcirklar

På mellanstadiet arbetar jag med skolans värdegrund utifrån litteratur. I fyrorna har vi utgått från dikter. Med femmorna blev det utdrag ur böcker och artiklar ur kamratposten som behandlar olika problem såsom att mobba, snacka skit och fuska.

Nu är det sexornas tur och då är uppgiften att läsa böcker och diskutera efterhand med mig och de andra i klassen som läser samma bok. Startskottet gick i förra veckan då jag bokpratade om fem olika böcker som de hade att välja bland. Titlarna jag har valt är Zak Alex Dogboy, Laestadius SMS från Soppero, Grindley Såld, Granholm Simon och Sophie och Nilsson Hoppet jumpin jack az.
Nu en vecka senare ska de ha läst en tredjedel av boken. De har även fått i uppgift att kommentera framsidans utseende och beskriva huvudpersonerna med hjälp exempel från texten.
Det blev engagerade diskussioner där de inte hade svårt att beskriva scener ur böckerna som berört dem på ett eller annat sätt. Vi använde kartboken för att hitta Soppero och Kurdistan. Vi letade upp en bild på en riksha. Vi såg små filmsnuttar för att studera Kajsa Bergqvists hoppstil, se med egna ögon hur barn arbetar på en soptipp och hur flipperspelet som Simon och Sophie spelade fungerar och vi lyssnade på jojk.
Om en vecka ska vi träffas igen och då ska de ha kommit ytterligare en tredjedel in i boken. Jag ser fram emot att möta dem igen.
Uppgiften har mötts mycket positivt överlag. Får jag lov att läsa längre? Nu har jag hunnit ända till sidan...! Finns det fler delar, jag måste bara...
En del elever läser med öronen, naturligtvis. Ett par elever som har det besvärligt med skolarbetet och livet har fängslats av uppgiften och är genuint engagerade och det är värt varenda minut av mitt förberedelsearbete!

Läsveckor på Rinnebäcksskolan

Nu har vi startat upp läsveckorna på Rinnebäcksskolan! Temat i år är "Sagor", och vi skolbibliotekarier har berättat en saga i varje klass nu torsdag och fredag som en uppstart inför temat. Tystnaden har lägrat sig i klasserna och eleverna har lyssnat uppmärksamt, även i de äldre årskurserna. Det är något speciellt att få berätta en saga för så goda lyssnare!!!!
När sagan var färdigberättad så fick alla klasser en tygkasse med sagoböcker i, för det fortsatta arbetet med temat.

Ett smakprov från årets bokrea

Kom och låna!

Makwelane och krokodilen

Idag har jag med anledning av Sagotemat på Rinnebäck varit inne i 6-an på Rinnebäck och läst den underbara sagan Makwelane och krokodilen. Makwelane är en tjej som bor i Sydafrika och hon älskar att spela och sjunga. Makwelane vill så gärna gå och hälsa på sin älskade mormor Gogo men jämt är hon för liten för att få gå själv. Makwelane tjatar och en vacker dag får hon lov att gå till mormor alldeles själv om hon bara aktar sig för den mycket farliga krokodilen som finns i floden.

Makwelane går iväg, hon är så glad så att hon sjunger. Djuren hon möter på vägen varnar henne för krokodilen. En stor ödla (hmm) i floden frågar henne vart hon är på väg och får på så sätt reda på var mormor bor. Ödlan som förstås är den farliga krokodilen springer i förväg mot mormors hus med tanken att få både mormor och Makwelane till middag. Som tur är så inser Makwelane att ödlan är krokodilen och springer fort till mormor och hinner precis rädda hela situationen.

Makwelane och krokodilen är sagan om Rödluvan och vargen i en afrikansk variant. Berättelsen är skriven av Maria Hendriks. De mycket vackra illustrationerna har Piet Grobler gjort. Illustrationerna är i starka färger och allas ögon (både på människor och djur) är verkliga ögon som är fotograferade och insatta i illustrationerna. Mycket effektfullt!

Att dela sin läsupplevelse

På Skönadalsskolan finns två pojkar som följs åt i allt vad de läser. Det är mycket de hinner med och det är Fantasy som gäller. De har ett system, som bara de förstår, hur de fördelar och byter böcker mellan sig. När de båda läst en bok träffas de och diskuterar sina upplevelser och ritar sina inre upplevelser av vad de har läst. Jag är avundsjuk på dem. Tänk att redan i fyran ha förstått att läsupplevelsen växer i samtalet. Och tänk att de införlivat strategier så framgångsrikt i sitt läsande.
Just nu kan de rekommendera Patrik Bergströms serie om Alex och Corinthia och Rendtorffs böcker om Dalia drakviskaren