Bokprat och läslust

I morse hade jag mitt 27:e bokprat (... and still counting) sedan skolstarten här på Tolvåkerskolan (högstadiet)! Lärarna kommer med klass efter klass under uppstartsdagarna. Alla elever ska ha både en svensk och en engelsk bok på G. Böckerna arbetas med på olika sätt och vid terminsstarten får eleverna välja själva vilken bok de vill läsa. 

Jag börjar förbereda alla dessa bokprat redan i maj-juni när jag gör högar med böcker till de olika årskurserna. Vi har beställt många exemplar av vissa populära titlar så att de ska räcka till många elever. Jag pratar om böcker i olika svårighetsgrad, genre och utifrån olika teman. Alla skolans elever har sedan möjlighet att välja en bok som de har fått en presentation av och som de har en förförståelse kring. Så arbetar vi för att göra våra elever till goda läsare och för att förhoppningsvis ge så många elever som möjligt en LÄSLUST!

Tolvåkerskolans lärare arbetar mycket med skönlitteratur, på svenska, engelska och på SO. Som bibliotekarie (på heltid här) så har jag en massa bokprat, beställer böcker som matchar elevgrupperna och lärarnas önskemål och är med vid bokdiskussioner. Jag finns också på plats i mediateket så att eleverna dagligen kan få hjälp om de vill byta bok (om det blev för svårt eller för lätt), om de vill ha tag på nästa bok i serien eller om de behöver hjälp när det är dags att välja en ny bok.

I dagens samhälle händer det inte bara att våra barn och ungdomar blir läsare, utan vi vuxna och vi som arbetar i skolan behöver hjälpa dem på vägen. Att jobba mycket med litteratur i skolan är ett mycket bra sätt till det.

Jenny Edvardsson har skrivit en mycket bra artikel om läsning och värdegrund i nya numret av Läslust (Rabén & Sjögren tidning). Du kan läsa Edvardssons artikel och hela tidningen fritt här.

Skolbibliotek för alla

På Olympiaskolan har jag under läsåret samarbetat med SVA lärarna på så sätt att ,då det kommit nyanlända elever till skolan har vi samlat ihop en grupp elever och haft en presentation av skolbiblioteket.
Jag har gjort en enkel, digital presentation, som jag berättar till och sedan har jag visat skoloibliotekens mångspråksbestånd, som finns samlat på Olympiaskolan. Eleverna har sedan fått varsitt lånekort och kunnat låna böcker både på svenska och på sitt hemspråk. Vi har även pratat om de digitala tjänster/ plattformar som finns för läsning på andra språk, t ex Världens bibliotek https://www.varldensbibliotek.se/

Jag har också haft bokprat för olika grupper av nyanlända elever, då jag pratat om böcker som finns med parallelltext, dvs både på svenska och ett annat språk och även andra böcker som passar målgruppen.

Detta har blivit en väg in i skolbiblioteket och i läsningen. Nästa termin planerar jag att utöka samarbetet och ha bokprat oftare och även andra aktiviteter för nyanlända.  Att flytta böcker i biblioteket, så att lättläst och mångspråk står nära varandra kommer att bli en sommar aktivitet för mig. 

Bokfika på Korsbacka

Förra veckan hade vi terminens sista bokfika här på Korsbacka. Emma från Kävlinge bibliotek var här och presenterade sina bästa tips.
Bland annat avslutade klass 7a sin lektion här i biblioteket så det blev ett välbesökt bokprat. Kul!
Böckerna som presenterades var:
"För att väcka hon som sover" av Johanna Nilsson,
"Allt ska brinna" av Sofia Nordin,
"Dagen du förstörde allt" av Linnea Dahlgren, "Hoppas" av Åsa Anderberg Strollo
"Norra latin" av Sara Bergmark Elfgren.
"Allt det vackra är inte förstört" av Danielle Young-Ullman.

                                                      

Sommarboken

Precis som Maria bokpratar jag i alla klasser inför sommarlovet. Jag brukar ha 6 titlar med mig till varje klass och förutom att berätta om dem och läsa ur några gör jag reklam för Sommarboken från folkbiblioteket.
Sommarboken är en läsutmaning som uppmuntrar barn att fortsätta läsa under lovet. Det märks otroligt stor skillnad på de elever som läser under lovet, och de som inte gör det. Det är faktiskt ingen skillnad på springkondis och läskondis. Om du inte tränar något under två hela månader så är det tungt och jobbigt att komma igång igen efter uppehållet. Oavsett om det gäller att springa 5 km eller läsa en bok.

Sommarboken handlar om att läsa 6 böcker under lovet och få en bok i present. De som är med kan också fylla i "glasstrutar" med lite mer information om boken och dessa fungerar sedan som lotter i en dragning efter sommaren. Priserna i den utlottningen brukar vara biobiljetter och annat kul, men det kan variera från år till år. Tänk på att foldrar och glasstrutar ska lämnas in på folkbiblioteket, inte på skolan!

Tidigare år har jag lämnat böckerna jag bokpratat om i klassrummen för att eleverna ska se dem och lockas att plocka upp en, men i år tänker jag ha dem på biblioteket istället. De står samlade i lådor, en för varje klass, så att eleverna lätt hittar de böcker som jag berättat om för hens klass. Förhoppningsvis lånas böckerna ändå, och kanske blir svinnet av böcker mindre eftersom de inte lika lätt glömmer att låna dem.

Bokprat

Idag har jag haft ett så himla bra bokprat i en klass! Det väldigt kul när eleverna är med till 100 %, och det var de verkligen i denna klassen idag!

Linda från Kävlinge bibliotek och jag ska testa att prata bokserier en gång i månaden from 5/12 så jag började med att prata om den serien som vi ska diskutera då, nämligen Kristina Ohlssons trilogi om Eldsala. Flera av eleverna har redan läst Zombiefeber, några har även läst Varulvens hemlighet. Mumiens gåta är det inte många som läst, men reservationerna rasslade in när jag pratat klart.

En annan träff ska vi samtala om serien Skogens systrar av Petrus Dahlin, och den reservationslistan är lång nu. KUL!

De böcker jag hade planerat att prata om gick också de hem, så efter det att jag lämnat klassen så hade jag massor av reservationer även på de böckerna!

Böckerna jag tipsade om idag var:
Maffians ö av Benni Bødker
Den gömda koden av Johan Wendt
En annan Albin av Johan Unenge
Djupgraven av Camilla och Viveca Sten
Den gyllene stjärnan av Lois Lowry
Brorsan är kung! av Jenny Jägerfeld

Härligaste kommentaren var från en frustrerad elev: "Meeen du kan ju inte sluta berätta just när det är som mest spännande!!!!!"

Fast det kan jag, och det gör jag! :)

En dag av bokpratande

Idag är det mycket bokpratande på Korsbackaskolan! Jag började morgonen med att starta igång ett engelskaprojekt i en av våra 8:or på skolan. Jag och deras engelskalärare har bestämt oss för att utmana eleverna med en massa nyinköpta superbra tonårsböcker på engelska som de ska läsa under hösten. Här kan ni se några av de böckerna. Jag bokpratade för dem innan de skulle välja just den boken de skulle läsa, jag kan säga att The 5th Wave (Den femte vågen) var populärast och lånades av många!

 

Direkt efter detta kom 7 A och fick bokprat om dessa böcker, flera av böckerna var helt nya och klassen fick bli de första på skolan att få chansen att låna!

Massor av böcker!

(Foto av Ian Britton)

Igår fick jag besöka klass 1A på Ljungenskolan och se deras bokgirlang. För varje bok de läser så gör de en ringgirlang av papper och sätter på änden av girlangen. Färgen på girlangen beror på vilken sorts bok de tycker att det är: Gul = rolig, svart = läskig, röd = spännande etc.

Det som är mest imponerande är att de 20 barnen tillsammans på mindre än ett läsår redan har läst ut 1250 böcker! Girlangen som är upphängd på väggen går runt hela klassrummet och kommer att hinna bli ännu längre innan sommarlovet.

Deras klassföreståndare Yvonne Andersson berättade också att när barnen väljer vilken färg det ska vara på girlangen så blir det lite som ett bokprat för de andra barnen. "Aha, det var en svart bok, då vill jag också läsa den".

Ett mycket smart och visuellt sätt att arbeta med läsning. Jag bara undrar vilka böcker jag ska föreslå för dem senare om de redan läser så mycket när de går i ettan.

Bokprat

I går var jag och några av de andra skolbibliotekarierna på bokprat på BTJ i Lund. Temat var Bara en sida till – ungdomsböcker med driv så vi fick en massa bra tips om bra böcker att sträckläsa. Det var allt ifrån hypade Cirkeln till mer okända böcker som Splitter av Charles Benoit som i alla fall inte jag hade hört talas om innan. Bland tipsen fanns lättlästa böcker som Robert Swindells Eldlekar, och ”svårare” böcker som Sanne Näslings Kapitulera omedelbart eller dö. Flera olika genrer var representerade bl.a. fantasy som Carrie Ryans De vasssa tändernas skog, spännande böcker som Mats Berggrens Språkresan och kärleksböcker som Lina Forss Kär i kärleken. Värd att nämna är också Magnus Nordins nya bok Skuggvarelser, kanske lite extra roligt att läsa den eftersom han var och besökte Korsbackaskolan och Tolvåkerskolan nyligen. Blir du nyfiken på någon av böckerna så fråga din skolbibliotekarie!

Bokprat

Igår och idag har/ska jag bokprata för åk 1 på olika skolor. Det är kul att bokprata för alla klasser såklart, men extra kul är det med de yngre som jag vet har så mycket fantastisk läsning framför sig. De brukar vara så entusiastiska och trots att en del av dem ännu inte klarar av att läsa några böcker på egen hand så vill de så gärna och kastar sig över böckerna när jag är klar. Det är en härlig känsla. Jag brukar ganska ofta plocka ut så nya böcker som möjligt för att de ska se och kännas fräscha, men den här gången har jag inte brytt mig så mycket om det. Det finns många bra böcker på hyllorna som har några år på nacken. Och just när det gäller de yngsta så är sannolikheten att de redan ska ha hunnit läsa böckerna jag väljer mindre. Ingen stor risk för upprepning alltså.