Ny ”börja läsa serie” av Lena Lilleste

 Böckerna handlar om Elsa, som ska få en egen Youtubekanal. Det är lite oklart hur gammal Elsa är, men jag skulle tippa att hon är i nioårsåldern. För att kunna filma filmer till sin kanal behöver Elsa en mobil, och i första boken ”En egen mobil” så är det Elsas födelsedag och hon kan knappt vänta på att föräldrarna ska komma och uppvakta henne. Det ser inte ut som om hennes högsta önskan ska bli uppfylld, och hon som råkade säga att hon skulle få en mobil , och lovade att ta med den  och visa i skolan idag...

Allt ordnar sig, hon får en mobil och hon startar sin kanal, ”Elsa Star”. Med mammas hjälp lägger hon upp den första videon, men hon har bara två prenumeranter, mamma och pappa. Hur ska hon kunna ordna så att fler vill prenumerera på hennes kanal?

I den andra boken ”Misstaget” så är det dags för kalas! Alla i klassen är bjudna till ett lekland. Elsa bestämmer sig för att filma hela kalaset, men mamma säger att hon inte får lägga ut någon film från kalaset på Youtube. Elsa förstår ingenting, varför inte? Mamma säger att alla barn inte får vara med på Youtube för sina föräldrar, och Elsa accepterar det. Väl på kalaset så filmar Elsa av hjärtans lust, och på kvällen har hon redan glömt att hon inte fick lägga upp filmen på Youtube. Oj, vad alla kommer att gilla hennes Youtubekanal och så populär hon kommer att vara i morgon i skolan! Riktigt så blir det inte, många är arga och några hävdar att de inte alls ville bli filmade. Hur kunde det bli såhär? Det löser sig så småningom, men nu vet Elsa vad en får göra och vad en inte ska göra.

Det här är två bra böcker som på ett enkelt och tydligt sätt lär barn netikett avseende foto och filmer på internet. Det är bra att fundera på detta redan tidigt eftersom att många barn får tillgång till telefon och eller surfplatta vid tidig ålder. 

Vett och etikett på sociala medier

Härom dagen så dök en kortare version av den här filmen upp i mitt Facebookflöde.

Vill du se den kortare versionen så sök på Josh Shipp på Facebook, videon heter "Is social media destroying our kids?" postad 25 januari.

Min första tanke är, att detta inte bara är en film för elever, utan i högsta grad även för vuxna!
Jag roar mig ibland med att läsa inlägg om kontroversiella ämnen som dyker upp i mitt flöde på Facebook, och fascineras över hur vuxna människor beter sig bakom tangentbordet!
Josh´s tre frågor är briljanta i sin enkelhet att jag ville dela med mig av dem till mina elever. Jag har delat filmen med mina lärarkollegor och gjort en plansch som jag kopierat upp till varje klass.  Förhoppningsvis har eleverna frågorna med sig när de rör sig på sociala medier.

E-sport, MIK och bibliotek

Idag tänkte jag blogga lite om E-sport. Vad är det? Och vad har det med bibliotek och läsande  att göra?

E-sporten är en framväxande rörelse som handlar om att spela datorspel prestations- och tävlingsriktat. E-sport som begrepp har funnits ett tag, men det är nog ändå en ganska ny företeelse ändå för många. Ofta spelar deltagarna i olika lag ungefär som inom idrotten, inom ett speciellt datorspel som de tränar på för att bli bra på. De olika lagen möts i turneringar och mästerskap och tävlar mot varandra. Spelarna rör sig i spelet i realtid, det går oftast inte att pausa eller vänta och fundera på vad som ska göras. Det finns många olika sorters spel. Beroende på spel är lagen olika stora. Det kan variera mellan allt från två personer i ett lag upp till exempelvis 25 personer som ska samarbeta i en del spel. Ofta har varje spelare något som är hens specialitet eller uppdrag i laget. I en del onlinespel registreras alla lags deltagande och prestationer. Där kan alla spelare som spelar spelet exempelvis ha koll på vem som var först med att klara en bana eller klara en prestation. Precis som inom exempelvis fotboll så spelar inte alla för att nå eliten, en del spelar lite som man gör inom Korpen, eller andra lag där man lägger upp sitt engagemang och tid anpassat efter vad man själv vill eller kan lägga ned i träningen.

Så vad har E-sport och spelande med bibliotek och läsande att göra? Spelmediet är ett medium som ju kombinerar både läsning av text, bild, rörlig bild med eget deltagande, skrivande, skapande och informationsinsamlande. I spelet finns en berättelse som går att delta i och i viss mån, även förändra och vidareutveckla. Många unga människor har spelande som ett stort fritidsintresse och många unga har e-sportare som förebilder idag. Då många spel är online idag, dvs spelarna spelar med andra spelare världen över och det går att kontakta andra spelare i spelet och chatta med mera, kan det vara viktigt att diskutera kring både netikett och källkritik med utgångspunkt i onlinespelande, sociala medier eller e-sport. Även spelen är idag en form av sociala medier. Unga träffas och umgås på nätet med kompisar, kanske online i sin e-sportklubb. Många frågor kan diskuteras med utgångspunkt i spelmedier precis som i sociala medier och i diskussioner om Internetanvändande och källkritik. Spel kan ofta ha med känslor att göra: hur hanterar man misslyckanden online, misstag, besvikelser, glädje? Hur kan jag veta att vad som sägs är sant?

I fredags hade därför årskurs 6 på Söderpark besök av Felix, som spelar e-sport på hög nivå, samt IT- och MIK-experten Ville Felvin på bibliotekets programtid. Vi fick reda på hur mycket en e-sportare behöver träna för att nå eliten, hur spelandet går till med olika roller inom spelet och hur många som fanns i laget, hur spelarna kommunicerade med varandra och hur de gör för att bli bättre. Vi fick tips i hur man kan ge och ta konstruktiv kritik och hur viktigt det är att tänka på vad man säger till varandra, både online precis som när vi är ansikte mot ansikte IRL. Spelarna lägger också upp olika strategier, ledaren jobbar på att räkna ut hur de ska bli bättre som ett lag och vad de ska göra i spelet. Spelarna jobbar hela tiden på att utvärdera sig själva och göra analyser över hur de kan bli bättre och på att ge och ta kritik. Det blir mycket anteckningar och övande. Det viktigaste var att ha roligt tillsammans med sina lagkamrater.

Eleverna ställde egna frågor som de förberett och skrivit ned innan. Därefter höll Ville Felvin i en diskussion om sociala medier, spelande, förhållningssätt på nätet, netikett online, hur man är en bra kompis och hur ens föräldrar kan vara delaktig och med i ens spelintresse. Dagen var jätteintressant och det kändes som om eleverna verkade tycka att det var roligt att något som intresserade många av dem själva var det som stod på dagordningen, både i själva berättandet om e-sport och i den efterföljande diskussionen.

Vi tipsade även om Svensk E-sports kompendie: Code of conduct. Ett kompendie som tagits fram av tolv svenska e-sportsorganisationer för att skapa en bättre miljö inom e-sporten och som handlar om etiska regler för e-sportsarrangemang och för spelare på alla nivåer.

Den finns att läsa eller beställa här:

http://www.respectallcompete.se/koden/

De har också gett ut ett häfte som riktar sig till föräldrar och vuxna:

http://www.respectallcompete.se/foraldrar-och-e-sport/

http://www.esportforalder.se/

Stort tack till föredragshållarna för en inblick i ett intressant och aktuellt ämne som engagerar många unga!