En allra bästa vän!

 En allra bästa vän vill väl alla ha. För vissa människor är det ett djur, som är den allra bästa vännen.

För Peter i boken Pax, resan hem av Sara Pennypacker är det så. Hans allra bästa vän är räven Pax, en liten hitteräv, som han tog hand om när Pax var en liten rävunge och lämnats ensam i skogen.

I den första boken om Pax, Min vän Pax, växer Pax upp hos Peter och blir en vuxen räv, som längtar till skogen, men som alltid kommer tillbaka till Peter igen. Peter och Pax har en sorts ordlös kommunikation.

De kan känna varandras känslor och är duktiga på att läsa av varandra, trots att de är en människa och en räv. 

När Peter är åtta år dör hans mamma och han lever ensam med sin pappa. Det blir krig och Peters pappa blir inkallad till armén. Peter måste bo hos sin farfar, som bor en lång bit bort och han får inte ta med sig Pax. Han måste lämna sin allra bästa vän i skogen och allt sedan dess lever han med skuldkänslorna efter att ha lämnat Pax till sitt öde och saknaden efter sin vän.

När vi möter Peter igen i den andra boken om Pax. Pax, resan hem är .Peter tretton år och har mist även sin pappa . Han har stupat i kriget. Peter har blivit "adopterad" av Vola, en kvinna, som bor en bit ifrån hans farfar. Peter är händig och har hjälpt Vola att bygga hennes nya hus.

Saknaden efter Pax finns ständigt med honom, ibland tycker han att han ser sin lilla räv, men det är aldrig han. Peter lever också med saknaden efter båda sina föräldrar. Farfar är en hårdför gammal man och inte en person man pratar om känslor med. Peter har bestämt sig för att aldrig mer fästa sig vid någon. Han vill aldrig mer bli så ledsen, som han varit. När Vola erbjuder honom att mer permanent flytta in hos henne, bestämmer han sig för att ge sig iväg. Han orkar inte riskera att förlora ytterligare någon han älskar.

Efter kriget, har vattendrag blivit förgiftade av kemikalier och grupper av unga volontärer är ute och renar vattnet. Peter ansluter sig till en sådan grupp och ger sig iväg. De arbetar nära platsen i skogen där Peter lämnade Pax en dag,
för mera än ett år sedan.Trots att han inte vill det börjar han drömma om att få träffa Pax igen. 

Samtidigt har Pax lyckats att skaffa sig ett riktigt rävliv och han har en liten familj. Ragg och han har tre stycken små ungar. En dag är Pax tvungen att ge sig iväg för att leta efter mat. Hans lilla dotter följer med honom och de rör sig runt den stora vattenreservoaren.

På något sätt kommer hans och Peters vägar att korsas. "Pax kände igen sin pojke...Pax hade strukit kinden mot Peters jeans. Peter visste att det betydde att Pax gjort honom till sin igen. Tydligen hade han blivit förlåten."

Katt med rätt att klösa - Anja Gatu

 

Samira Karlsson är tillbaka med ett nytt mysterium att sätta klorna i! En massa nya katter börjar dyka upp på Rosengård. De är smala, tufsiga och verkar rädda. Ingen av dem vill prata med Samira, Kattis eller någon av de andra kattspionerna. Dags att hämta spiongrejerna och börja undersöka. Efter lite hjälp av Atlas och kråkan Håkan så får de reda på att katterna kommer från Möllan. Samira och Pälsa beger sig dit och upptäcker snabbt att något är väldigt fel. Dessutom när de är som i störst knipa dyker Salome upp, vad gör hon här?

Precis som i första boken om Samira Karlsson och kattpionerna är miljöerna bekanta och Anna Nilssons illustrationer fångar verkligen Malmö. Den här gången handlar boken inte bara om uppdraget som katterna tar sig an utan Anja fångar också upp flyktingfrågan i och med katterna som behöver lämna Möllan. Viss retorik känns igen och jag tror att boken ger ett utmärkt tillfälle att prata om desinformation och mänskliga rättigheter. Jag gillade första boken men jag tror faktiskt att jag gillar denna ännu lite mer. 

Ser fram emot att läsa mer om Samira och de andra kattspionerna och vad som egentligen händer bland djuren i Malmö! Yalla Mjau! 

Nyfiken på mer? Läs då Emmas inlägg om Man lever bara nio gånger. 

Bokfika

Onsdagen den 8/9 hade Bokfika för mellanstadiet premiär på Rinnebäcksskolan och i onsdags 6/10 var det dags för lågstadiet att Bokfika. Linda, som är barn och ungdomsbibliotekarie på folkbiblioteket i Kävlinge, och jag har samarbetat i några år nu för att bygga en bro från skolbiblioteket till folkbiblioteket. Vi tror att eleverna har lättare att hitta till folkbiblioteket om de redan känner någon som arbetar där. 

Vi har haft olika upplägg, från början hade vi Bokklubb där vi pratade olika bokserier, som en hade behövt läsa innan träffen, och nu testar vi traditionell Bokfika där Linda och jag förbereder böcker, men där eleverna jättegärna får prata om sina favoriter också!

Uppslutningen på båda träffarna var stor, det känns jätteroligt att få prata böcker med så många lässugna elever! (Givetvis coronaanpassat) Eleverna var väldigt duktiga på att tipsa om egna favoriter, och de tipsen är ju de bästa! Fikan är såklart också viktig 🙂 

Vi tänker oss två träffar till under hösten, en för mellanstadiet och en för lågstadiet och hoppas att de blir lika välbesökta som de två första!

Emma Karinsdotter på Författarbesök!

 I tisdags hade årskurs 2 på Lackalängaskolan och Ljungenskolan äran att få besök av en livs levande författare. Hon var inte på skärm, hon var LIVE i klassrummet! Vilken lycka! Emma Karinsdotter tog oss med i Livets hårda skola och berättade att hon bland annat skrivit om Lisbet och Sambakungen och Tusen stjärnors ö. 

Innan besöket hade både jag och lärarna läst högt ur den första boken om Lisbet och Sambakungen (som heter just så). Vi hade bekantat oss en del med karaktärerna. Lisbet (älskar att rita) bor hos sin farmor som konstant äter geléhallon och som vill bli kallad Sambakungen. Det finns även en Piratkatt som heter Sixten med i hushållet. Emma läste högt och pratade om sitt skrivande och skapande. Den senaste boken En ful jul blev väldigt lång eftersom hon tyckte den var så rolig att skriva. 

Lisbet och Sambakungen kunde ju tyvärr inte vara med men de hade skickat rituppdrag till klasserna i form av små lappar. Det blev många skratt och knepiga miner när det skulle ritas som aldrig förr. 

De fantastiska konstverken ska få pryda bibliotekens väggar.

Det är häftigt att märka den uppmärksamhet böckerna får av eleverna i och med ett författarbesök. Tänk om 20 år sa Emma, då kanske någon av er här inne arbetar som författare eller illustratör!  

På frågan om någon i rummet hade ritat något de aldrig ritat förut räcktes alla händer ivrigt upp i alla klasser, uppdragen kunde vara som på bilden ovan att rita kläder till katten Sixten så att han såg ut som en rektor. Eleverna (och lärarna och jag!) uppskatta besöken väldigt mycket. Emma peppade med prat om hur författare och illustratörer jobbar. Omslaget till Lisbet och Sambakungen tog 50 skisser(!)innan illustratören var färdig. Budskapet blev: jämför dig aldrig med andra och speciellt inte bokomslag! De som ritar är vuxna och de har gjort om bilden väldigt många gånger, och detta gäller även texten eftersom författaren får skriva om och skriva om och skriva om...

Hållbar skolbiblioteksutveckling

I Kävlinge kommun har vi hållit på att utveckla våra skolbibliotek och skolbiblioteksverksamheten under många år nu. År 2004 tog politikerna i dåvarande bildningsnämnden ett beslut på att alla skolor i kommunen ska ha både skolbibliotek, fackutbildad bibliotekarie och en pedagogisk verksamhet kopplad till skolbiblioteket. HURRA för detta beslutet! Så bra och modigt!

Det har blivit många diskussioner om skolbibliotek och dess verksamhet sedan dess. Vi har diskuterat dessa frågor i vår skolbiblioteksgrupp som träffas varje vecka, men också med våra rektorer och med alla lärare ute på skolorna som vi bibliotekarier arbetar med. 

För några år sedan deltog skolbiblioteksgruppen i en av Skolverkets moduler "Kritisk användning av nätet". Då diskuterade vi forskning i området kopplat till den undervisning i källkritik som vi själva utför på skolorna. 

I våras diskuterade vi SOU-rapporten "Skolbibliotek för bildning och utbildning". Denna rapport var omfattande men vi läste in oss på varsin del och kunde då få ett helhetsgrepp om rapporten.

I höst har vi bestämt att vi ska diskutera Maria Schedvins utmärkta bok "Hållbar skolbiblioteksutveckling". Boken är enkel och lättläst men verkligen spot-on på hur man kan utveckla sin verksamhet kring skolbiblioteket och bibliotekariens pedagogiska arbete tillsammans med lärare och rektorer. I slutet på varje kapitel finns bra (sammanfattande) punkter "att fundera vidare på". I eftermiddag när vi träffas i skolbiblioteksgruppen ska vi börja med att diskutera de första två kapitlen i denna bok.

Vi har en bra struktur för skolbiblioteksverksamhet i Kävlinge kommun. Diskussioner om hur verksamheten kan förändras och utvecklas behövs ändå. Det är viktigt att lyfta blicken och titta på sin verksamhet och fundera på vad man gör, vad man inte gör och hur man kan förbättras.

Jag ser fram emot en eftermiddag med givande diskussioner!

Rädda gården!

 Den här lilla boken har fattats känns det som. Första boken i den lättlästa serien om Hulta gård.

En perfekt serie för dig som gillar djur och maskiner och inte är lika intresserad av fotboll och matte.

Hugo, som går i mellanstadiet åker varje dag efter skolan, till sin morfar, för att hjälpa honom på hans bondgård. Hugo har redan hjälpt morfar i flera år, med att köra traktor, plöja, så och harva. Så när morfar får en hjärtinfarkt och måste in på sjukhus ett tag, bestämmer sig Hugo för att hjälpa honom att bli klar med vårbruket.

 Hugos mamma är väldigt orolig och förstår inte alls hur Hugo skall klara det, men han är bestämd och jobbar på morfars gård varje dag efter skolan och tills det blir mörkt. På helgerna är han uppe tidigt och sticker iväg med traktorn ut på åkern. På gården finns också får och höns för Hugo att ta hand om.
Lite hjälp får han dock av grannen Ann, som också har en bondgård.  

Biblioteksinvigning Dösjebroskolan

I onsdags, den 7/10, fick jag äran att inviga ett nytt skolbibliotek! Det är inte så ofta det händer, men Dösjebroskolan har valt att göra en stor satsning på sitt skolbibliotek.

Innan midsommar packade jag ner böckerna i det gamla biblioteksrummet och under september månad har böckerna packats upp och ställts in på sina platser i de nya bokhyllorna i det nya skolbiblioteket.

Biblioteket har fått rymliga lokaler, med två rum. I det ena rummet finns bl a en soffa, där eleverna kan sitta och läsa eller lyssna på bokprat. I det andra rummet finns flera runda bord, med stolar, där
eleverna kan sitta och jobba med skolarbete och läsa.

I onsdags kom alla klasser i tur och ordning till det nya biblioteket, för att vara med på invigning.

Jag fick "klippa bandet" sju gånger och många salta pinnar åts och det skålades i päroncider(alkoholfri)

Jag gläds verkligen med eleverna och pedagogerna åt deras nya, fina bibliotek!