Hästboken, en egen genre.

 Ingenting kunde vara bättre än att på lördagseftermiddagen dra sig tillbaka till sitt rum med en hästbok och en godispåse. Känslan av en ny hästbok var oslagbar. Jag minns lördagar med Maria och Blå Prinsen, Britta och Silver eller Windy, ledarhingsten. För mig elva, tolv år och "hästtokig" fanns egentligen ingenting bättre. Förutom möjligen veckans ridlektion. 

I torsdags deltog jag i en digital konferens, en hel förmiddag från Linnéuniversitetet, med titeln Hästboken, som genre. Det var "lördagseftermiddagskänsla" hela tiden för mig.

Susanna Hedenborg, idrottshistoriker, har forskat om hästboken genom historien. Hela "hästboksgenren", sägs starta med boken Black Beauty eller Vackra Svarten av Sewell.

Susanna Hedenborg har bl a ställt frågorna"Vem arbetar med hästar"?, "Vem tar hand om hästar"? och det blir väldigt påtagligt att historiskt har det varit mannen, som förknippas med hästen, men numera är det mestadels kvinnor och flickor som arbetar med och tar hand om hästar. 

Intressanta frågor är också: "Vilken kvinnlighet finns i stallet"?, Det är hårt arbete som gäller. Kunskapen om hästen, är det fortfarande den "äldre" mannen , som står för det? Finns ofta en äldre man, någonstans i bakgrunden i hästböcker, som man kan rådfråga.

Susanna Hedenborg har, förutom hästboken också tittat på bloggar och andra sociala medier, där "hästmänniskor" berättar om sina liv. Detta är en sorts "förlängning" av böckernas budskap. I bloggar och på Youtube är det lätt att vi får budskapet att hästlivet är perfekt. Inte minsta smutsfläck eller att bli avkastad. "Systrarna Elfstrand", som berättar om sitt hästliv på YouTube, kan sägas vara banbrytande för en ny och mer verklighetstrogen berättelse om hästlivet. De visar hur hästlivet kan vara både hårt och farligt. 

Forskarna Ann-Sofie Persson, Helen Asklund och Lena Manderstedt har forskat bl a på "hästboksläsandets roll för aktiva ryttare"De tre forskarna gjorde en enkätundersökning på en ridskola och deras resultat var intressant. Huvuddelen av läsare av hästböcker finns i åldern 8-12 år.

Hästböckerna kan användas som en ingång till andra typer av böcker, inspirerade läsarna att fundera över sin framtid och var även en sorts etikträning, eftersom hästböcker brukar(?) ha starka, modiga tjejer som huvudkaraktärer. 

Undersökningen ledde till tankar om hur man skulle kunna använda hästböcker på ridskolor. Förslag var att bokhyllor med hästböcker skulle finnas där, läsecirkel på ridskolan, läsaktiviteter på ridläger.

Forskaren Ann-Sofie Persson har undersökt "hästens roll i hästboken" . Hästen berättar, den "andre" eller förmänskligad. Här har hon tittat bl a på Vitnos och Klara böckerna. Hon har bla uppmärksammat hur Vitnos för fram ett "ekokritiskt" budskap i böckerna.

Slutligen "lanserades" Facebookgruppen Hästboksforum. 

Och jag själv fick ny lust att djupdyka in i hästbokens värld.

Kreativt skrivande på Korsbackaskolan

Under veckan som gått så har samtliga sjuor på Korsbackaskolan haft glädjen att få träffa författaren och poeten Louise Halvardsson från nätverket Ordkanon. 

Hon har hållit workshops i klasserna där eleverna fått prova på att skriva dikter om sina drömmar och sitt namn, men även fått prova på att gestalta känslor och leva sig in i en viss händelse utifrån olika människors perspektiv. 

Det har varit väldigt intressant och givande.

Ett stort tack till Louise!

Workshopen är en del av skolans arbete med Skapande skola som under detta året, för sjuorna, varit att få träffa en författare och därefter få fördjupa sig i sitt eget skrivande med hjälp av olika tekniker. 

Sjuorna har tidigare fått träffa författaren Mattias Edvardsson som skrivit bland annat En helt vanlig familj och Stå ut. 

 

Ingen sylt utan äng!

När det regnar på takfönstret i Lackalängas bibbla längtar jag till sommaren. Eller, i alla fall lite vår?! Var tog den vägen? En bok om sommarlovet blir bra att drömma sig bort i...

Den sjätte boken om Lisen heter Lisen räddar ängen och den är skriven av Cecilia Sundh. 

Lisen är på fritids på sommarlovet eftersom mamma ska jobba. Bästa vännen Sami är också på fritids och boken börjar med att Sami blir stucken av en insekt under foten och det gör verkligen superont! Sami önskar att inga insekter fanns, de är bara onödiga! Men Lisen har hört av sin farmor att alla insekter behövs! De är mycket viktiga för att man ska kunna få sylt till pannkakorna till exempel. När Sami och Lisen sedan äter de bästa pannkakorna som Kingen fixat berättar Lisen varför insekter behövs. Kompisarna bestämmer sig därför för att fixa en äng utanför fritids. Det krävs både tålamod, när man ska vänta på blommorna, och övertalningsförmåga, för ängen hotas nämligen av en sommarvikaregräsklipparmänniska!

Bokrådet tipsar!

På slutet av våra bokråd på Skönadalskolan brukar vi boktipsa. Eleverna får berätta lite om eller bara nämna en bok de gillar eller läser just nu. Det är både kul för mig och dem eftersom jag får lite koll på vad eleverna gillar och de får höra vad andra barn gillar att läsa. Så under förra mötet bestämdes det att dessa tips skulle samlas ihop till en affisch så andra elever på skolan också kan bli inspirerade. 

Prinsessan Papperspåse

Prinsessan Papperspåse av Robert Munsch gavs ut på svenska 1984, och under mina sista år som förskollärare följde jag en kollegas kamp att komma över ett exemplar. Hon ville använda boken som en del i sitt genusarbete med barnen. Så glad hon blev när hon till sist lyckades hitta ett exemplar! Själv lyckades jag inte få läst den, men jag har hört så mycket om den så att när jag såg den på Adlibris så var det självklart att köpa den!

Boken handlar om prinsessan Elisabet och prinsen Ronald som ska gifta sig. Snart kommer det en drake och bränner ner slottet och rövar bort... Ronald. Elisabet ger sig ut på jakt efter draken, iklädd det enda som överlevde branden, en papperspåse.

När hon väl bekämpat draken får hon ett lite annorlunda bemötande än hon förväntat sig av Ronald och sagan slutar lyckligt! Fast med en twist!

Jag ser fram emot att läsa denna på Skattkistan!

Skolbiblioteksplan

 I Kävlinge har skolbiblioteken haft en gemensam plan för vad som ska ske på de olika skolorna sedan starten 2005, och den har uppdaterats löpande.

Det som står i skolbiblioteksplanen ska ses som grundutbud för skolbibliotekariernas verksamhet eftersom det är olika förutsättningar på de olika skolbiblioteken med antal elever och tjänstgöringsgrad för bibliotekarierna.

Skolbiblioteksplanen har fram tills nyligen funnits på vår gemensamma webbplats, men flyttar nu till en öppen Google Drivemapp. Här är länken till vår skolbiblioteksplan, Skolbiblioteksplan för skolbiblioteken i Kävlinge kommun

Där hittar du även alla våra lärarhandledningar!

Romaner för dig som har bråttom av Henrik Lange

Detta är den ultimata guiden för dig som är vetgirig och nyfiken och gillar att skratta. Boken presenterar inte mindre än 227 olika klassiker, både nutida såväl som äldre.  

Boken har använts i undervisningen på både Tolvåker och Korsbacka som exempel på hur man kan recensera böcker kortfattat, eller göra serier.

Du får dem presenterade i serieform vilket gör boken snabbläst, samtidigt som den är både humoristiskt, underhållande och väldigt lärorik.

Varje uppslag innehåller på ena sidan författarens namn och någon rolig fakta, och på den andra en sammanfattning av romanen. Oavsett tjocklek på boken som presenteras så har Henrik Lange lyckats med att få ner varje bok till fyra rutor- där en av rutorna upptas av titeln. Så bokens handling har bara tre rutor till sitt förfogande. Det kallar jag skicklighet!