Alice i Stratford

Det har kommit en ny bok i Åsa Storcks serie På plats i tiden. Den här gången får vi följa med till William Shakespeares England.
På 1500-talet fick flickor inte lära sig läsa och det tycker Alice är orättvist. Hennes tvillingbror Adam gillar inte skolan, han tycker det är svårt och har svårt för att komma ihåg det han läser. Alice brukar hjälpa honom att öva in utantilläxorna.
Alice och Adam bor, sedan föräldrarna dog i pesten, hos sin moster Emma i byn Stratford. Emma älskar teater och säger att om hon var man skulle hon åka till London och ta jobb som skådespelare, men nu som kvinna får hon istället vara kokerska. Det är inte helt okomplicerat att bryta normer i en liten by på landet. Mrs Carter, en kvinna i byn, har spionerat och sett både Emmas charader och att Alice kan skriva och läsa, och hon är inte nöjd. Hon börjar sprida ut rykten om att Emma inte är lämplig för att ta hand om barnen. Det vore mycket bättre om Alice och Adam kom och bodde hos henne där de kan jobba ordentligt och inte gå och dra, säger hon.
En dag ska Adam spela i en skolpjäs, men han är så orolig över att glömma sina repliker. Han ber Alice komma och göra hans roll, om hon stoppar in håret i en mössa och tar på sig hans kläder så är det ingen som kommer se någon skillnad på dem. Ingen utom möjligtvis den skarpögda Mrs Carter. Som tur är står det en väldigt speciell gäst längst bak i publiken, som har makten att avstyra Mrs Carters planer.


Jag gillar de här korta böckerna som ger mig ett litet titthål in i olika historiska epoker och platser. Det är kul att alla utspelar sig på olika ställen i världen. De tidigare har varit i Lund på 1100-talet, i Kina på 1500-talet, Galapagosöarna på 1700-talet och så nu denna i England. Jag hoppas att hon skriver någon från Inkariket, kanske slaveriet i sydstaterna i nuvarande USA, romartiden, apartheid i Sydafrika … Det finns så många spännande tider och händelser att välja bland.
Alla Hegas böcker har en läsnyckel på förlagets webbplats. Den finns tyvärr inte än till Alice i Stratford, men håll koll på webbplatsen så dyker den säkert upp snart.

Spännande om världsomspännande nätverk och AI

Jag har precis sträckläst ”Wildcard”, den spännande fortsättningen på ”Warcross” av Marie Lu. Böckerna handlar om en inte för avlägsen framtid där ett ungt datageni skapat en fantastisk virtuell värld som ligger som ett lager ovanpå den verkliga världen. Kronan på verket är spelet Warcross. Huvudpersonen Emika lever i samhällets botten och försörjer sig som prisjägare när hon får chansen att hacka spelet. Spelets skapare Hideo Tanaka är Emikas stora idol och förebild så det är omöjligt att motstå. Under tiden Emika arbetar med att hacka sig in i spelet så kommer hon mycket nära Hideo, och deras relation får henne att fundera på om hon kanske ska strunta i alltsammans. Men allt är inte så bra som det verkar och snart blandar sig Zero, en närapå osynlig spelare, sig in i spelet. Nu börjar Emika inse att utmaningen kan komma att kostar mer än hon tänkt sig.

Marie Lu är en riktigt skicklig författare vars berättelser har karismatiska huvudpersoner, ett bra driv och spännande handling som gör att åtminstone jag sträckläser dem. Läs gärna serierna Legend och Den unga eliten också.

The Martian, Ensam på Mars av Andy Weir

Människan är en pionjär. Vi erövrade först haven sedan luften och därefter rymden. Rymden är spännande. Den lockar och är intressant. Samtidigt som den lockar så är det bara att inse att den är kall, ogästvänlig och att vi inte är så väl utrustade för att överleva där ute på egen hand.

The Martian handlar om Mark Watney som av misstag lämnas kvar på Mars. En expedition som måste avslutas på grund av en sandstorm. Besättningen bildar en mänsklig kedja och kämpar sig hand i hand mot rymdskeppet. Plötsligt slungas Mark iväg, efter att ha träffats av ett föremål, och de övriga är övertygade om att han dött. Allt sker så fort. På grund av stormen har de inget annat val än att lyfta.
När Mark kvicknar till efter stormen så inser han att han är ensam kvar på Mars.
Nu måste han göra allt han kan för att överleva på den röda ogästvänliga planeten. Målet är att kunna återvända hem.
Jag har både läst boken och sett filmen och blev inte besviken på någon av dem. Den är så otroligt spännande!

Orkidépojken av Helena Dahlgren

Något pockar och lockar i skogsbrynet. Något som drar....

När bästisarna Hanna och Zeb tar studenten så är det meningen att livet ska börja. De ska bara sommarjobba på kyrkogården först ,sen kan de åka till London.

De jobbar, festar, tittar på den gamla serien Twin Peaks(som jag blev väldigt sugen på att se igen), och läser Orkidépojkens blogg. Den är märklig och Hanna är helt uppslukad av den. Hon kollar med täta mellanrum om det skrivits något nytt. 

Handlingen utspelar sig i Tyresö. Så länge någon kan minnas så har det viskats om en närvaro ute i Tyresös skogar. Det är inget konstigt med det. Men sen börjar det hända saker- en hund försvinner och därefter en före detta skolkompis, Lina. Lina är tjejen som alla vill vara men som ingen känner.

Vad är det som händer i skogen? 

Detta är en mörk och läskig historia, lämplig från ca årskurs åtta och uppåt. Den handlar om ensamhet, gemenskap och om ondska.

Gillar du skräck så är den perfekt en kväll nu under hösten, när vinden piskar och viner kring husknuten. Kanske bor du i närheten av skogsbrynet? 

Vad är en bror?

En historia om identitet och om att söka sin rötter - kan det funka i en bilderbok för 3-6-åringar? Jodå, det tycker jag absolut. Och den mycket trötta 5-åringen (som inte var upplagd för någon djupare analys) svarade på frågan vad hon gillade bäst med boken: "Allting …" Och jag är nog böjd att hålla med. Det är en fin historia, bilderna är underbart naivistiska och dessutom är det intressant att läsa något från Taiwan.

Den brandgula hästen bor i en stor stad, han har bott där länge och har i flera år letat efter sin försvunne bror. Det enda han har kvar är ett halvt fotografi som har varit med dem båda, fast där brodern är bortriven.

En dag ser han att alla människor sitter i parken med varsin tidning och han tänker att han naturligtvis ska annonsera efter sin bror. Annonsera efter någon som har den andra halvan av fotot. Han vet inte hur brodern ser ut, men eftersom han själv är brandgul annonserar han efter någon som är brandgul. Och som har ett havt foto. Han får svar av ett brandgult hus. Men deras foton passar inte ihop. Då kommer hästen på att han ju är snabb - kanske är hans bror det också. Så annonserar han efter någon som är brandgul, snabb och har ett halvt foto. Han får svar av en bil. Han kommer på fler saker som skulle kunna vara lika mellan honom och hans bror, men ingen som svarar är hans bror.

Istället får han en vän. En kaffefärgad häst. De kan prata om allt, och det är som att de alltid har känt varandra.

Den kaffefärgade hästen letar också efter en för länge sedan försvunnen bror. Vilket sammanträffande! Den brandgula hästens hjärta blir alldeles vilt av hopp när den kaffefärgade hästen plockar fram ett trasigt fotografi. Men när de lägger bilderna bredvid varandra passar de inte ihop. Den brandgula hästen blir förtvivlad. Som tur är vet den kaffefärgade hästen råd - och ser till att fotona passar ihop. Kanske finns det ingen poäng med att båda två ska söka förgäves efter varsin bror när de har hittat varandra och kan ha varandra både till vän och bror. 

När jag hade skrivit såhär långt började jag googla på titeln för att se vad andra skrivit om boken och möttes väldigt förvånande av rubriken "Tinderproblematik i bilderboksvärld" på en webbplats knuten till förlaget. Tinder var nog det sista jag tänkte på när jag läste boken. Jag tänkte mer flyktingar som söker efter sin familj, men kanske kan få andra viktiga nära relationer i väntan på, eller istället för, en familj som dröjer eller aldrig kommer. Jag tänkte på fosterfamiljer som blir den trygga punkten för utsatta barn och unga, när de egna föräldrarna inte förmår. Jag tänkte på gemenskap mellan riktigt nära vänner, oavsett ålder, där utseende och bakgrund inte spelar så stor roll eftersom man ändå kan dela erfarenheter.

Men det är väl det här som är det fina med böcker. Författaren kan ha sin tanke och förlaget sin. Men jag är ändå helt och fullkomligt fri att tolka boken precis som jag vill. Och det gör jag.

Gretas historia

En blir inte profet i sitt eget land sägs det och ett tecken på det är kanske att den enda bok jag hittat om Greta Thunberg som riktar sig mot unga läsare är skriven av Valentina Camerini med titeln ”Gretas historia:Ingen är för liten för att göra något stort”.

Boken är lättillgänglig och den beskriver på ett rakt och enkelt sätt Gretas resa från tiden då hon började bekymra sig om klimatet till den maktfaktor (jag upplever att) hon har blivit. En sak som jag tog till mig är att Gretas fokus är att sätta klimatet på agendan, inte komma med lösningar på hur det ska ske. Det får makthavarna göra. Så klokt! 
En informativ bok utan pekpinnar, men det finns förslag på vad du kan göra på egen hand för att hjälpa och minska din påverkan på klimatet. Sist i boken finns också en ordlista.

Blir du mer nyfiken på Greta kan du läsa boken "Scener ur hjärtat" som är skriven av

Greta Thunberg, Svante Thunberg, Malena Ernman och Beata Ernman.

Vill du läsa mer om klimatet så skrev Maria om Rädda Revet här och det finns även en antologi som riktar sig till barn och ungdomar som heter "Vad håller ni på med? En antologi om klimatet" skriven av bland annat Elisabeth Östnäs.

Högläsning på fritids

På Söderparks fritids läser personalen många böcker högt för barnen. Härligt! Så fort de läst ut en bok så skriver pedagogerna ut en bild på bokens framsida och sätter upp i kapprummet. På så sätt så påminns barnen om alla böcker som de läst och föräldrar som hämtar sina barn kan följa med i vilka böcker som läses.

Personalen började sätta upp bokframsidor tidigt i våras och det räcker inte längre med en vägg för alla bilder, utan nu finns det bokframsidor på två väggar. Så fint!

Högläsning på fritids är ett sätt att locka barn till läsning. Genom att högläsa och samtala om det man läser och om bilder i böckerna väcker man intresse för läsningen. Man bidrar också till att ge barnen ett större ordförråd och förståelse för ord och miljöer de inte tidigare stött på. Här finns en bra artikel om att läsa för fritidsbarn.