Bokfika med spöktema på Rinnebäcksskolan

 Igår var det dags för höstens andra Bokfika för mellanstadiet på Rinnebäcksskolan. Eftersom att det snart är Halloween så passade Linda och jag på att ha Spöktema och andra läskigheter.

Även denna gång blev det fullt i biblioteket, 15 läs-och fikasugna elever kom. De både fick och gav boktips. Elevernas egna boktips var: Olympens hjältar av Rick Riordan, Djupgraven av Camilla och Viveca Sten, Eldprovet av Lene Kaaberbøl och Harry Potter av J K Rowling.

Linda tipsade om Flatworld Häxmästaren på Kvarneberg av Nils Håkansson, Hemmet för bortrövade barn: Planen av Camilla Lagerqvist och Vera Svansons dagbok för tacoälskare och Halloweenfantaster av Moa de Bruin,  jag tipsade om Salen av Nina och Willem Källmodin,  Modern Väsenologi av Ingela Korsell och Gömstället av Pam Smy. Eftersom att fyrorna läser om vikingar så passade vi på att tipsa om Halvdan Viking av Martin Widmark och Asynja av Elisabeth Östnäs och Lina Nejdestam också.

När vi var tvungna att avsluta och gå hem så önskade eleverna genast fler bokfikor! Att nästa tillfälle är för lågstadiet föll inte alls i god jord 🙂 Tur att Linda och jag redan planerat att fortsätta nästa termin!

Klassikerläsning på Tolvåker

På Tolvåkerskolan läser alla nior en klassiker just nu. Vi har valt bland Hegas lättlästa klassiker och redan i somras köpte jag in fem titlar, nämligen:

Ringaren i Notre Dame

Moby Dick

Oliver Twist

En världsomsegling under havet

Robinson Kruse

Anledningen till att vi valde att beställa in de lättlästa böckerna är att alla elever ska orka/klara att läsa igenom en hel bok. På så sätt kan alla elever "lära känna" en klassisk karaktär som t e x Oliver Twist eller professor Arronax (från En världsomsegling under havet)

När eleverna har läst ut sin bok ska de diskutera boken tillsammans med andra elever i grupp. De sitter då med elever som har läst andra klassiker än vad de själva har läst. Tillsammans diskuterar de bl a 

- Tidsepoken när boken är skriven. Hur märks det på handlingen i boken?

- Författaren. Har författarens liv präglat bokens innehåll? 

- Hur är språket i boken?

Det är så kul att sitta med i grupperna och lyssna på när eleverna diskuterar sina böcker! Tack vare att böckerna är så lättlästa så kan eleverna lägga tid och energi på att läsa om författaren och epoken och att fundera på hur tiden och författarens liv eventuellt har präglat bokens innehåll.

Avslutningsvis ska eleverna lämna in en skriftlig analys över sin bok eftersom punkterna från bokdiskussionerna även ska redovisas skriftligt.

Ett lyckat projekt!

Mary Will I Die - Shawn Sarles

                         
Vad passar bättre i Halloweentider än ett läskigt boktips?  Mary Will I Die handlar om ett brokigt gäng tonåringar som egentligen inte har något gemensamt längre förutom att de fem år tidigare lekte leken Bloody Mary framför spegeln. Enligt legenden kan man antingen få se sin själsfrände, sin för tidiga död eller om det verkligen vill sig illa, släppa ut demonen Mary ur spegeln. De fyra barnen ser alla olika saker i spegeln och ingen av dem avslöjar vad de sett.

Efter fem år börjar märkliga saker att hända. Oförklarliga olyckor och vad är det de ser skymta fram i spegeln? Det verkar inte bättre än att Marys makt börjat visa sig.

Mary Will I Die är en engelsk ungdomsrysare med ett lättillgängligt språk och en handling som snabbt greppar tag, en handling som förutom spökhistorien också berör klassiska teman som popularitet, mobbing och att hitta sin identitet.  

Spökhistorien är precis lagom kuslig för målgruppen och det är inte utan att jag minns känslan av att kalla på Svarta Madam framför spegeln. Var det inte något som skymtade till ändå?

Happy Halloween!

Tråkmånsafton, Torsten Bengtsson och Emma Karinsdotter

Under de senaste två veckorna har det varit fullt upp på Skönadalskolan med besök och utflykter. Åk 1 har fått se Tråkmånsafton på Barnens scen i Malmö och både åk 2 och 6 har haft författarbesök. 

Det första författarbesöket stod Torsten Bengtsson för. Han träffade sexorna för en skrivarworkshop, vilket passade perfekt eftersom det snart är dags för nationella proven som alltid innehåller någon form av skrivande. Eleverna hade sett fram emot besöket och hade flera bra frågor. Vad man som författare kan göra om man fastnar i sitt skrivande, hur man tänker när man börjar skriva, vilken av hans böcker som är hans favorit och så klart vilket fotbollslag han hejar på och hur gammal han är. 

Eleverna rusade in efter besöket och ville låna fler av hans böcker, så jag tror det blev ett bra besök. 

Nästa författare var Emma Karinsdotter som besökte åk 2, hon har tidigare varit på Ljungenskolan vilket ni kan läsa om här på bloggen. Hon hade istället för en skrivarworkshop en ritworkshop där barnen fick uppdrag från Lisbeth och Sambakungen. De hade alla möjliga konstiga uppdrag och barnen sprang fram till skålarna med lapparna för att få nya när de var klara. Det blev så klart också mycket frågor om hur det är att vara författare och om glassangen. Både barnen och de vuxna hade bara bra saker att säga efter besöket! 

  

Att få besök utifrån är alltid kul och att barnen från inspiration till läsande, skrivande eller skapande är så viktigt. Nu får vi se vem som kommer på besök till våren.

Lättläst fakta om läskiga väsen

På Förlagsdigidagarna tipsades om Tommy Heisz tre böcker om Drakar, Häxor och Vampyrer. Jag la dem bums i kundvagnen och blev jätteglad när jag packade upp och läste dem. De har lockande omslag, lättläst info, tydliga och illustrativa bilder som tillsammans gör dem attraktiva både för de yngre läsarna och de lite äldre som behöver lättläst text, men som kan avskräckas av ”för barnsliga” bilder!

Drakar, Vampyrer och Häxor är väsen som kittlar mångas nyfikenhet, men i många böcker så är textmängden för stor eller bilderna tecknade, vilket kan göra att eleverna ratar dem. Många frågar efter riktiga bilder, och menar då foton.

Mina tre exemplar blev utlånade redan första dagen, så jag ska nog köpa ett exemplar till av varje titel!

 

Bokcafe på Tolvåkerskolan

I måndags efter sista lektionen hade vi Bokcafé på Tolvåker. Sexton elever kom!! Hurra! Det var elever från både sjuan, åttan och nian och både killar och tjejer var där.

Katja och Linda från folkbiblioteket hade med sig god fika och eleverna började med att ta för sig av saften och kakorna.

Sedan pratade jag, Katja och Linda växelvis om olika böcker vi ville berätta om, vi pratade om fem böcker var. Det blev en blandning av nya och lite äldre böcker. Det var också en blandning med olika genrer på böckerna. Både fantasy, vardagsberättelser och grafiska berättelser hade vi med. 

Till slut fick eleverna välja varsin bok av de vi berättat om. Böckerna som valdes beställs direkt till eleverna och om ca två veckor får eleverna sin bok som en gåva från folkbiblioteket.

En härlig eftermiddag!

Tidsfördriv - Matilda Gunnarsson Rathsman

 

Likt alla andra vet My två saker med säkerhet. Dagen hon ska dö och det sista hon kommer se.  En del ser eld, vatten eller bara mörker men My ser ett par intensiva gröna ögon. My har betydligt kortare tid kvar än de flesta andra, hon har bara ett år kvar att leva och kommer bara bli 18 år.

När My påbörjat nedräkningen för sitt sista år gör hon allt för att hitta ett sätt att lura döden, komma undan och kunna kringgå sitt dödsdatum. En kväll träffar hon den mystiske Theodor Edh som kommer med insinuationer kring att han kanske vet ett sätt att komma undan sitt förutbestämda öde. Theodor som visar sig ha de mest intensivt gröna ögon som My sett.

My dras oundvikligen mot Theodor, börjar att försumma sin bästa vän Märtha och sina föräldrar, alla som vill vara med henne så mycket som möjligt innan hennes tid runnit ut. Vem är egentligen Theodor? Har han verkligen svaret på hur man kan lura döden?

Tidsfördriv är Matilda Gunnarsson Rathsmans debut och en roman som är svår att lägga ifrån sig, en riktig bladvändare. Tidsfördriv passar högstadiet.

 

En allra bästa vän!

 En allra bästa vän vill väl alla ha. För vissa människor är det ett djur, som är den allra bästa vännen.

För Peter i boken Pax, resan hem av Sara Pennypacker är det så. Hans allra bästa vän är räven Pax, en liten hitteräv, som han tog hand om när Pax var en liten rävunge och lämnats ensam i skogen.

I den första boken om Pax, Min vän Pax, växer Pax upp hos Peter och blir en vuxen räv, som längtar till skogen, men som alltid kommer tillbaka till Peter igen. Peter och Pax har en sorts ordlös kommunikation.

De kan känna varandras känslor och är duktiga på att läsa av varandra, trots att de är en människa och en räv. 

När Peter är åtta år dör hans mamma och han lever ensam med sin pappa. Det blir krig och Peters pappa blir inkallad till armén. Peter måste bo hos sin farfar, som bor en lång bit bort och han får inte ta med sig Pax. Han måste lämna sin allra bästa vän i skogen och allt sedan dess lever han med skuldkänslorna efter att ha lämnat Pax till sitt öde och saknaden efter sin vän.

När vi möter Peter igen i den andra boken om Pax. Pax, resan hem är .Peter tretton år och har mist även sin pappa . Han har stupat i kriget. Peter har blivit "adopterad" av Vola, en kvinna, som bor en bit ifrån hans farfar. Peter är händig och har hjälpt Vola att bygga hennes nya hus.

Saknaden efter Pax finns ständigt med honom, ibland tycker han att han ser sin lilla räv, men det är aldrig han. Peter lever också med saknaden efter båda sina föräldrar. Farfar är en hårdför gammal man och inte en person man pratar om känslor med. Peter har bestämt sig för att aldrig mer fästa sig vid någon. Han vill aldrig mer bli så ledsen, som han varit. När Vola erbjuder honom att mer permanent flytta in hos henne, bestämmer han sig för att ge sig iväg. Han orkar inte riskera att förlora ytterligare någon han älskar.

Efter kriget, har vattendrag blivit förgiftade av kemikalier och grupper av unga volontärer är ute och renar vattnet. Peter ansluter sig till en sådan grupp och ger sig iväg. De arbetar nära platsen i skogen där Peter lämnade Pax en dag,
för mera än ett år sedan.Trots att han inte vill det börjar han drömma om att få träffa Pax igen. 

Samtidigt har Pax lyckats att skaffa sig ett riktigt rävliv och han har en liten familj. Ragg och han har tre stycken små ungar. En dag är Pax tvungen att ge sig iväg för att leta efter mat. Hans lilla dotter följer med honom och de rör sig runt den stora vattenreservoaren.

På något sätt kommer hans och Peters vägar att korsas. "Pax kände igen sin pojke...Pax hade strukit kinden mot Peters jeans. Peter visste att det betydde att Pax gjort honom till sin igen. Tydligen hade han blivit förlåten."

Katt med rätt att klösa - Anja Gatu

 

Samira Karlsson är tillbaka med ett nytt mysterium att sätta klorna i! En massa nya katter börjar dyka upp på Rosengård. De är smala, tufsiga och verkar rädda. Ingen av dem vill prata med Samira, Kattis eller någon av de andra kattspionerna. Dags att hämta spiongrejerna och börja undersöka. Efter lite hjälp av Atlas och kråkan Håkan så får de reda på att katterna kommer från Möllan. Samira och Pälsa beger sig dit och upptäcker snabbt att något är väldigt fel. Dessutom när de är som i störst knipa dyker Salome upp, vad gör hon här?

Precis som i första boken om Samira Karlsson och kattpionerna är miljöerna bekanta och Anna Nilssons illustrationer fångar verkligen Malmö. Den här gången handlar boken inte bara om uppdraget som katterna tar sig an utan Anja fångar också upp flyktingfrågan i och med katterna som behöver lämna Möllan. Viss retorik känns igen och jag tror att boken ger ett utmärkt tillfälle att prata om desinformation och mänskliga rättigheter. Jag gillade första boken men jag tror faktiskt att jag gillar denna ännu lite mer. 

Ser fram emot att läsa mer om Samira och de andra kattspionerna och vad som egentligen händer bland djuren i Malmö! Yalla Mjau! 

Nyfiken på mer? Läs då Emmas inlägg om Man lever bara nio gånger. 

Bokfika

Onsdagen den 8/9 hade Bokfika för mellanstadiet premiär på Rinnebäcksskolan och i onsdags 6/10 var det dags för lågstadiet att Bokfika. Linda, som är barn och ungdomsbibliotekarie på folkbiblioteket i Kävlinge, och jag har samarbetat i några år nu för att bygga en bro från skolbiblioteket till folkbiblioteket. Vi tror att eleverna har lättare att hitta till folkbiblioteket om de redan känner någon som arbetar där. 

Vi har haft olika upplägg, från början hade vi Bokklubb där vi pratade olika bokserier, som en hade behövt läsa innan träffen, och nu testar vi traditionell Bokfika där Linda och jag förbereder böcker, men där eleverna jättegärna får prata om sina favoriter också!

Uppslutningen på båda träffarna var stor, det känns jätteroligt att få prata böcker med så många lässugna elever! (Givetvis coronaanpassat) Eleverna var väldigt duktiga på att tipsa om egna favoriter, och de tipsen är ju de bästa! Fikan är såklart också viktig 🙂 

Vi tänker oss två träffar till under hösten, en för mellanstadiet och en för lågstadiet och hoppas att de blir lika välbesökta som de två första!

Emma Karinsdotter på Författarbesök!

 I tisdags hade årskurs 2 på Lackalängaskolan och Ljungenskolan äran att få besök av en livs levande författare. Hon var inte på skärm, hon var LIVE i klassrummet! Vilken lycka! Emma Karinsdotter tog oss med i Livets hårda skola och berättade att hon bland annat skrivit om Lisbet och Sambakungen och Tusen stjärnors ö. 

Innan besöket hade både jag och lärarna läst högt ur den första boken om Lisbet och Sambakungen (som heter just så). Vi hade bekantat oss en del med karaktärerna. Lisbet (älskar att rita) bor hos sin farmor som konstant äter geléhallon och som vill bli kallad Sambakungen. Det finns även en Piratkatt som heter Sixten med i hushållet. Emma läste högt och pratade om sitt skrivande och skapande. Den senaste boken En ful jul blev väldigt lång eftersom hon tyckte den var så rolig att skriva. 

Lisbet och Sambakungen kunde ju tyvärr inte vara med men de hade skickat rituppdrag till klasserna i form av små lappar. Det blev många skratt och knepiga miner när det skulle ritas som aldrig förr. 

De fantastiska konstverken ska få pryda bibliotekens väggar.

Det är häftigt att märka den uppmärksamhet böckerna får av eleverna i och med ett författarbesök. Tänk om 20 år sa Emma, då kanske någon av er här inne arbetar som författare eller illustratör!  

På frågan om någon i rummet hade ritat något de aldrig ritat förut räcktes alla händer ivrigt upp i alla klasser, uppdragen kunde vara som på bilden ovan att rita kläder till katten Sixten så att han såg ut som en rektor. Eleverna (och lärarna och jag!) uppskatta besöken väldigt mycket. Emma peppade med prat om hur författare och illustratörer jobbar. Omslaget till Lisbet och Sambakungen tog 50 skisser(!)innan illustratören var färdig. Budskapet blev: jämför dig aldrig med andra och speciellt inte bokomslag! De som ritar är vuxna och de har gjort om bilden väldigt många gånger, och detta gäller även texten eftersom författaren får skriva om och skriva om och skriva om...

Hållbar skolbiblioteksutveckling

I Kävlinge kommun har vi hållit på att utveckla våra skolbibliotek och skolbiblioteksverksamheten under många år nu. År 2004 tog politikerna i dåvarande bildningsnämnden ett beslut på att alla skolor i kommunen ska ha både skolbibliotek, fackutbildad bibliotekarie och en pedagogisk verksamhet kopplad till skolbiblioteket. HURRA för detta beslutet! Så bra och modigt!

Det har blivit många diskussioner om skolbibliotek och dess verksamhet sedan dess. Vi har diskuterat dessa frågor i vår skolbiblioteksgrupp som träffas varje vecka, men också med våra rektorer och med alla lärare ute på skolorna som vi bibliotekarier arbetar med. 

För några år sedan deltog skolbiblioteksgruppen i en av Skolverkets moduler "Kritisk användning av nätet". Då diskuterade vi forskning i området kopplat till den undervisning i källkritik som vi själva utför på skolorna. 

I våras diskuterade vi SOU-rapporten "Skolbibliotek för bildning och utbildning". Denna rapport var omfattande men vi läste in oss på varsin del och kunde då få ett helhetsgrepp om rapporten.

I höst har vi bestämt att vi ska diskutera Maria Schedvins utmärkta bok "Hållbar skolbiblioteksutveckling". Boken är enkel och lättläst men verkligen spot-on på hur man kan utveckla sin verksamhet kring skolbiblioteket och bibliotekariens pedagogiska arbete tillsammans med lärare och rektorer. I slutet på varje kapitel finns bra (sammanfattande) punkter "att fundera vidare på". I eftermiddag när vi träffas i skolbiblioteksgruppen ska vi börja med att diskutera de första två kapitlen i denna bok.

Vi har en bra struktur för skolbiblioteksverksamhet i Kävlinge kommun. Diskussioner om hur verksamheten kan förändras och utvecklas behövs ändå. Det är viktigt att lyfta blicken och titta på sin verksamhet och fundera på vad man gör, vad man inte gör och hur man kan förbättras.

Jag ser fram emot en eftermiddag med givande diskussioner!

Rädda gården!

 Den här lilla boken har fattats känns det som. Första boken i den lättlästa serien om Hulta gård.

En perfekt serie för dig som gillar djur och maskiner och inte är lika intresserad av fotboll och matte.

Hugo, som går i mellanstadiet åker varje dag efter skolan, till sin morfar, för att hjälpa honom på hans bondgård. Hugo har redan hjälpt morfar i flera år, med att köra traktor, plöja, så och harva. Så när morfar får en hjärtinfarkt och måste in på sjukhus ett tag, bestämmer sig Hugo för att hjälpa honom att bli klar med vårbruket.

 Hugos mamma är väldigt orolig och förstår inte alls hur Hugo skall klara det, men han är bestämd och jobbar på morfars gård varje dag efter skolan och tills det blir mörkt. På helgerna är han uppe tidigt och sticker iväg med traktorn ut på åkern. På gården finns också får och höns för Hugo att ta hand om.
Lite hjälp får han dock av grannen Ann, som också har en bondgård.  

Biblioteksinvigning Dösjebroskolan

I onsdags, den 7/10, fick jag äran att inviga ett nytt skolbibliotek! Det är inte så ofta det händer, men Dösjebroskolan har valt att göra en stor satsning på sitt skolbibliotek.

Innan midsommar packade jag ner böckerna i det gamla biblioteksrummet och under september månad har böckerna packats upp och ställts in på sina platser i de nya bokhyllorna i det nya skolbiblioteket.

Biblioteket har fått rymliga lokaler, med två rum. I det ena rummet finns bl a en soffa, där eleverna kan sitta och läsa eller lyssna på bokprat. I det andra rummet finns flera runda bord, med stolar, där
eleverna kan sitta och jobba med skolarbete och läsa.

I onsdags kom alla klasser i tur och ordning till det nya biblioteket, för att vara med på invigning.

Jag fick "klippa bandet" sju gånger och många salta pinnar åts och det skålades i päroncider(alkoholfri)

Jag gläds verkligen med eleverna och pedagogerna åt deras nya, fina bibliotek!

Syster - Sofia Nordin

 

Efter lite drygt en månad på nya jobbet är jag redo för att göra bloggdebut! Martina heter jag och jobbar numera som skolbibliotekarie på Korsbackaskolan.  Mycket nytt att sätta sig in i och läsningen har blivit lidande, men nu har jag börjat komma i gång!

Nu har jag precis läst ut Syster av Sofia Nordin. Syster handlar om Magda som hamnar på det skyddade boendet Jordasång efter att hon flytt från sin våldsamma pappa tillsammans med sin mamma och lillasyster.

Jordasång drivs av den karismatiska Syster och hon styr Jordasång med en fast hand. Är hon egentligen så olik Magdas pappa? Världen utanför Jordasång känns plötsligt väldigt långt borta för Magda, här finns ett helt nytt liv, ett helt nytt tankesätt och här finns ju Attila med det lockiga håret och bruna ögonen.  

Syster är en bok som inte riktigt följer spelreglerna, här behandlas icke normativa relationer, samtycke och vikten av att själv få bestämma hur man leva sitt liv utan några uppenbara moralkakor eller tydliga ställningstaganden. Som läsare tvingas jag reflektera både en och två gånger kring mina egna känslor kring karaktärernas beslut.

Boken passar främst högstadiet.

Så jävla operfekt

Emma går i åttan i en klass med tydliga hierarkier. Killarna kommenterar tjejer och tjejernas utseende på ett så trist och elakt sätt. Vad Ida, Shirin och Clara i klassen gör spelar stor roll, de har högst statur och övriga i klassen vågar inte säga emot. Då kanske man blir riktigt utsatt och mobbad som Jamila blir. 

I omklädningsrummet jämför (de perfekta) tjejerna sina kroppar och Emma känner sig jämt så ful och fel. Emmas strategi är att synas och märkas så lite som möjligt, men hon avskyr sig själv för det också. Varför måste det vara så här? Varför kan ingen säga till Ida att hon mobbar? Varför måste killarna kommentera tjejerna precis hela tiden? 

Extra jobbigt är det med Clara som var Emmas bästis förut. Men plötsligt så bytte Clara kompisar och Emma blev som luft för henne. Nu tillhör Clara innegänget och verkar ha glömt allt kul som hon gjort med Emma förr.

En dag ser Emma en lapp där orden "Du är fin som du är" är skrivet med rosa text. Det dyker upp flera liknande lappar på olika ställen i skolan. Vem är det som skriver dessa lappar? Emma får plötsligt energi. Kanske vågar hon ändå göra motstånd!

Så jävla operfekt är Charlotte Cederlunds alldeles nya och välskrivna ungdomsbok. Cederlund beskriver väl hur det kan kännas att gå på högstadiet och känna sig "operfekt". Tyvärr är det nog många tonåringar som känner så här av olika anledningar. Det är dock inte säkert att de mest perfekta ungdomarna är de som mår bäst. Vad är det egentligen att vara perfekt?

Så jävla operfekt är en mycket bra ungdomsbok i detta viktiga ämne! 

Titel: Så jävla operfekt, Författare; Charlotte Cederlund, Förlag: Opal

Strykpojken - Lena Ollmark

 

Strykpojken sover den eviga sömnen, Strykpojken är han som kommer i drömmen.

Han vet vem du är och han vet var du finns, hans tankar är mörka, det vet alla som minns.

Hur du än bönar, hur du än ber. Strykpojken ser till att du aldrig vaknar mer. 

Tess har inte hört från Elle under hela sommarlovet, så när Elle sms:ar att hon har något viktigt att berätta tvekar Tess inte en sekund att ses. Även om de ska ses på den övergivna lekplatsen på kvällen. När väl Elle dyker upp är de inte själva länge. Elles expojkvän André dyker också upp på lekplatsen. Tess blir sådär arg hon blir ibland och springer ifrån dem innan Elle ens hunnit förklara vad som varit så viktigt att berätta. Och Elle kommer aldrig få möjlighet att berätta...

Ganska snart börjar Tess och André uppleva fruktansvärda mardrömmar där Elle dyker upp och försöker berätta om vad som hade varit så viktigt. Men tyvärr är det inte bara Elle som dyker upp i drömmarna. Även en mörk figur som skrämmer dem och skadar dem. Skador som finns kvar när Tess och André vaknar. Så nu börjar en kamp mot klockan för att försöka lösa mysteriet med vad som hände Elle under den där sommaren och hur de ska stoppa den mörka kraft som släppts lös i samhället. En kraft som bara väntat på sin hämnd. 

Strykpojken är första delen i den nya trilogin Nattlandet av Lena Ollmark. Den handlar mycket om sorg och utanförskap. Samhället som Tess och André bor i är "perfekt", eller i alla fall på ytan. Det förekommer ingen mobbning och alla får vara med. Men är det verkligen så? Det finns så mycket att prata om och de läskiga delarna i boken är läskiga på riktigt. Det är nästan lite Nightmare on elm street, fast anpassat till mellanåldern. Även om boken är klassad som 9-12 tror jag även äldre barn kan tycka den är spännande. 

Så funkar krig och konflikter

 Titeln på boken lockar många, både vuxna och barn! ”Så funkar krig och konflikter” är skriven av Niki Walker och är lättillgänglig och informativ. Innehållsförteckningen gör det lätt att starta i vilken ände av boken en vill, den behöver absolut inte läsas kronologiskt utan en kan fördjupa sig i vilken del en önskar. Uppslagen innehåller både text och illustrationer och på vissa uppslag är det reportage om personer som deltagit i olika krig eller konflikter, eller som rapporterat om dessa.

Boken är fullspäckad med intressanta fakta, hur krig och konflikter startar, men även hur en kan lösa dem.

Skördetid!

 Ny månad med temat Skördetid! 

Potatisens dröm 

av Annika Sandelin och Karoliina Pertamo

Om du funderar på vad din ekologiska delikatesspotatis drömmer om kan du läsa denna underbara diktbok. Potatisen drömmer om livet som det blev och som det kunde blivit. Tomaten tvekar omkring vad hon ska bli - ketchup eller...? Greg Grönwalls tupp ("som var tystlåten redan som ägg") och räkan som blir kär i gäddan i dikten Räkromans är några av de andra rara karaktärerna och dikterna som finns med. Älskar illustrationerna! 

Ett sista brev 

av Antonis Papatheodoulou och Iris Samartzi

Om att skörda under livets höst handlar denna lilla vackra bilderbok. Herr Kostas arbetar sin sista dag som den enda brevbäraren på en ö. Det har varit ett tufft arbetsliv, han har fått springa för att hålla nyheterna färska, skydda för att nyheter också kan vara känsliga. Ibland var breven bilder och ibland fick Herr Kostas läsa breven högt så de blev ord. Denna sista dag vill Herr Kostas ta adjö och berätta för alla att han går i pension. Men...ingen är hemma, ingen väntar vid dörren som vanligt, det är alldeles tomt. Men, han hittar ett sista brev i botten på sin väska som måste delas ut till andra sidan av ön... 

På prao Bonden

av Anna Hansson och Emelie Stigwan

Just nu börjar bönderna i Skåne ta upp sockerbetorna ur jorden! Stora bethögar ska snart pryda de leriga åkrarna. Lass efter lass kommer sen köras till Örtofta sockerbruk och bli till socker, sirap och melass. Läs om en annan sorts bonde i denna börja läsa bok. Här möter vi Max i 2B som får vara på prao - alltså prova på ett yrke, hos mjölkbonden Tom. Lästräning varvat med mjölknyttig fakta och roliga bilder i ett paket!

Född till hjälte 

av Rick Riordan

Jag spånade kring temat Skördetid tillsammans med elever i sexan på Lackalängaskolan. Plötsligt ropade en av eleverna -jag har det! Demeter! Demeter är ju en grekisk och romersk gudinna för grönt och skörd. Percy Jackson!

Därför fick jag äntligen sätta mig med en gammal goding, jag har ju förstått på eleverna att den är något alldeles extra. Jag kan bara stämma in. Jag fångades direkt och ville bara låsa in mig och läsa! Percy Jackson är 12 år och kallar sig själv "ett problembarn", han går på en skola tillsammans med andra "problembarn". Percy har bytt skolor under hela sitt liv och även kastats ut flertalet gånger. Han har diagnosen Adhd och dyslexi enligt den världs mått som vi nu lever i. Plötsligt händer det skumma grejor och en lärare förvandlas till ett monster framför hans ögon. Percy får fly och hamnar på ett sommarläger för halvblod eller halvgudar. De grekiska gudarna verkar nämligen fortfarande i universum och de som är halvblod har mammor och pappor som är gudar/gudinnor och människor. Det visar sig snart att Percy också är en halvgud eller hjälte. Dyslexin då? Den kom sig bara av att halvgudars ögon bäst kan läsa klassisk grekiska. Adhd är bara tecken på snabba reflexer och en styrka som gjord för hjältar på slagfält. Jag är glad att jag har hela äventyret framför mig! Spännande!

Jag fixar middan 

av Johanna Westman

Vad vore skördetiden utan maten? I denna härliga kokbok för unga kockar hittar du 52 recept, ett för varje vecka under ett år. Johanna tänker nämligen att barn och unga skulle kunna laga mat en dag i veckan. 

Året är också indelat efter säsong och under Fixa höstmiddan finns recept som rostad blomkålssoppa, olika sorters risotto, laxburgare och Tikka masala med haloumi. Enkel att förstå, finfina bilder och fakta och tips för att lyckas i köket. Smaklig måltid!

Min bokmässa

Även jag deltog i Bokmässan i förra veckan och nu har jag äntligen skrivit om några av de seminarium och samtal jag lyssnade på. Bokmässan sändes digitalt via bokmässan.play och jag följde evenemanget på distans. 

Årets teman var Demokrati! Läs, läs, läs! och Nordisk litteratur!

Min bokmässa inleddes med seminariet Läsfrämjande 2021 och här ställde man inledningsvis frågan om: Varför läsning är så viktigt?

Man kan inte förstå världen utan böcker! sa Svante Weyler som även menar att slaget om läsningen står i skolan eftersom det är där vi möter alla Sveriges barn och ungdomar! 

Andra argument för läsning under seminariet var att våra ungdomar måste erövra språket, vi kan lättare bli lurade av bilder än av skriven text. De ungdomar som inte läser kommer ut från grundskolan med endast ca 16000 -17000 ord i bagaget. Detta kan jämföras med de ungdomar som läser regelbundet som får ett ordförråd på ca 50000-60000 ord. Att läsa och vara en läsare är alltså ytterst en helt avgörande demokratifråga.  

Alla på seminariet var naturligtvis överens om att läsning är mycket viktigt. Det är frågan om hur vi får dagens unga att läsa som är det svåra. Weyler menar att vi måste ge de som arbetar med läsning i skolan redskapen och självkänslan för att kunna utföra detta arbetet riktigt bra. Det är i skolan som kampen om makten via utvecklad läsförmåga och läsintresse sker.

Här saknade jag personligen en koppling till skolbibliotek och bibliotekariers samarbete med lärare kring lässtimulans och läsutveckling. Detta diskuterades tyvärr inte under detta seminarie. Däremot diskuterades det, av regeringen, alldeles nyinrättade Läsrådet och hur de förväntas arbeta.

Under nästa seminarium "Läslust, läsglädje och litteraturdidaktik" samtalade en författare (Christina Wahlden) med en forskare (Mary Ingemarsson) och en skolbibliotekarie (vår förra kollega Maria Heimer). 

Maria Heimer berättade om sitt goda arbete som skolbibliotekarie med läsfrämjande arbete i alla klasser och även mot både lärare och vårdnadshavare. Christina Wahlden besöker varje år många skolor i Sverige som författare. Hon menar att det inte är annat än en stor skandal att så många som hälften av alla Sveriges skolbarn står utan ett ordentligt skolbibliotek när man så tydligt ser vilken skillnad för läsintresse och läsförmåga som en bra skolbiblioteksverksamhet gör. Mary Ingemarsson framförde att det är så viktigt att lärarna själva läser böcker att de behöver få göra det på arbetstid. Lärarna behöver också arbeta mer och tydligare med lässtrategier i skolan. Via lässtrategier kan eleverna bli djupläsare.

Jag lyssnade på när Jenny Jägerfeldt pratade om sina böcker om Sigge. Böckerna heter Mitt storslagna liv och Min storslagna död. Sigge och hans mamma har det ganska tufft, var och en har de sina bekymmer. De har flyttat från Stockholm till mormor i Skärblacka. Nu ska Sigge börja i en ny skola och i en ny klass och han har sommaren på sig att göra en total makeover av sig själv. Nu måste han bli som alla andra och äntligen passa in. 

Teman i böckerna om Sigge är bl a skuld och skam. Detta kan tyckas vara svåra teman för mellanåldern (9-12 år) men i seminariet "Så lockas pojkar till läsning" talade man om just detta att inte underskatta barnen. Skriv inte för "lättuggat". Ta istället i ordentligt och få fart på berättelsen så att läsarna (de svårflirtade) killarna fastnar. Våga skriv svårläst även för yngre barn! Även under detta seminarium diskuterades hur vi ska få barn och ungdomar att läsa mer och författare Niklas Leavy poängterade här skolbibliotekens stora betydelse. "Skolor borde inte ha en krona i skolpeng om de inte har ett skolbibliotek"!

Under flera seminarium och diskussioner framfördes vikten av läsande förebilder. Även att försöka genomföra läsningen som en social företeelse i grupp, via högläsning eller bokcirklar kan göra läsningen lite roligare och kanske lättare för de som har ett läsmotstånd.

Traditionsenligt kom statens medieråd med sin nya rapport om ungas medievanor under bokmässedagarna. Det är alltid en intressant rapport att läsa och reflektera över. Här finns den senaste.

Även om jag tycker att jag tog del av många inspirerande och intressanta föreläsningar under årets bokmässa så hoppas jag verkligen att vi alla nästa år är tillbaka på Svenska mässan i Göteborg för "en vanlig" bokmässa.

Bokmässan är så mycket mer än endast intressanta föreläsningar och seminarier. Jag saknar verkligen bokutställningen! Och allt det där intressanta som man upptäcker och får ta del av som man inte visste att man letade efter. Och MINGLET som innebär möten med kända och okända personer och härliga vänner och kollegor! 

En bokmässa upplevs allra bäst på plats!